文档介绍：线上教学反思
X期望对你的学****工作能带来参考借鉴作用。
本周网课学****内容是复****第一单元、语文园地一、口语交际和愉快读书吧。前五周网课学****天天全部是新课，对中下等的学生来说有点吃力。第六周安排了复****课，对大多数学生来说无疑是一场立即雨，减轻了学****新课的负担，巩固了以前所学知识。我们依据名师直播复****课程表的安排立即调整了本周的教学目标，从学生的作业和家长的反馈来看，本周学生效果很好。
提前告诉学生本周学****内容
上周日晚上，我经过微信群把本周的复****内容告诉全体家长和学生，并给她们讲复****的主要性，课程这么安排的目标。让家长和学生在思想上重视起来，不要认为复****课听不听无所谓。老师和学生一起听每一节复****课，依据讲课内容经过群直播和学生交流，再次强调关键知识，作业的展示了解学生学****情况。
把握好每一节的教学重难点。不是因为听名师同时课堂不用自己讲课了，就不用再备课了，恰恰相反，不用自己上课，更应该好好备课，才能对学生的学****有的放矢地指导，才能有针对性地部署作业，才能在听老师讲课时有自己的思索，才能真正地了解同时课堂上，哪些知识讲到了，哪些没有讲到，哪些处理得不到位......依据实际情况想对策、依据学生的不一样情况分组进行指导。
早读内容和形式
因为本周是复****课，早读内容我也有所调整，我把原来以读课文为主，调整了背诵古诗和读论语。天天晚上8点左右，我就把第二天的早读内容发到群里。让学生明确第二天的早读读什么，背什么，完成多少任务。心中有目标任务了，就不会像无头苍蝇一样乱撞，一会摸摸这本书，一会翻翻那本书。
本周早读展示还是在各小组展示，天天7:40开始，我就进入每一个小组检验反馈学生的早读情况。对早读认真并能读够20分钟以上的孩子表彰点赞，为了激发广大学生早读时间长部分，我把优异组天天反馈到大群，前两天只有3组和5组能全体做到7:30左右开始早读，其它组有的部分孩子8:00才开始早读。我在大群反馈，还在本小组反馈，并一再强调早读的主要性。从周三开始，7:30左右开始早读的孩子已达成百分之九十多。
“一年之计在于春一日之时在于晨”，早上时间人的大脑是记忆力最好的时候，早读能够培养阅读能力和开口表示的能力，早读能够让你一天有一个良好的状态作为开头，而且能够增强自信心。我很重视孩子的早读，家长和学生感觉老师的尤其重视，也就不好意思再偷懒了，这段时间，学生的学****是家长之间的较量，也是老师教学管理策略的较量。
听课监督到位
担心有的家长认为是复****课不太主要，本周我加大了检验的力度。天天课后，我一如既往地进入每一个小组，看学生的听课姿势和状态，对坐姿标准的，边听边记笔记的孩子，提出表彰。我还抽查学生的听课效果，我让学生给我发语音说一说本节课的收获。假如因为家长上班，不能让孩子看直播课，必需让孩子看回拨课。让家长明白，这段时间家长监督孩子学****即使辛劳，但这是你们的责任，必需对孩子监管到位，假如部分家长有实际困难，要和老师立即沟通，如本周我班樊子涵的父亲在医院做手术，母亲得照料父亲，白天孩子确实没法看网课，我就单独给孩子部署白天在家做的事情，晚上母亲回到家，再让孩子看回放，人性化管理更能让家长和学生接收。
家庭作业同时进行
学校采取了科学的发书方法，学生的学****和巩固前几天领到手中。学生领到学****和巩固时，网课第四单元快结束了。本周复****课恰好填补了学****和巩固来晚的缺憾，我们跟着网课复****的进度，指导学生完成对应的学****和巩固。雷打不动的读背类作业，我仍然跟着本学期的阅读计划、背诵计划一步一个脚印地进行着......
作业检验反馈到位
态度决定一切！经过孩子的家庭作业能看出她们的学****态度。我检验作业时先看字体再看对错。通常字体不工整者一律是不合格作业。因为字体我常抓不懈，我班学生的字体整体美观工整。62位孩子的作业评为优异字体，11为孩子的作业是合格字体，让这11位孩子找一个本班学生字体漂亮的作为目标，努力朝着目标练字。作业反馈和评价是提升学生学生效果最主要的方法，在天天很多的工作中，作业的反馈和评价是花费老师精力最多、最辛劳地一项工作，尤其是手机检验作业，工作量比平时大几倍。看到孩子的作业跟在学校写得一样认真，再苦再累也是值得的！
改变不了环境就要适应环境，再埋怨网课有很多弊端，再埋怨手机检验作业辛劳百倍，也改变不了现在的现实状况。和其埋怨影响心情，不如静下心来把自己该做的事做好，思索反思想对策。不论什么形式的教学，只要我们有一颗责任心，学生的成长就不会停歇。
文章尽管写了三次落日，但全部是建立在西部广阔的疆域和人文内涵之上，假如不能体会西部的雄伟和壮观，就了解不了落日的壮美。文章的导入从解题入手，把题目补充成完整的句子。“‘我’看