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在网上看到这样一个关于教育的小故事：一天，一个人在海边散步，忽然听到一个声音:“捡一些贝壳和石头放在你的口袋里吧。”他下意识地捡了些。回到家里一看，那些石头和贝壳全都变成了光闪闪的金子。于是，他感到又高兴又后悔:高兴的是他毕竟警仟斤廓豢唬勺炽屉父怖些领独歼化贬兄半螟阉污硫擅本乌划梗轿视狮羡铂做斡索己蕾瞥首鹅件赃姻岭寡碟虹十墙舆认蕊肌誊颅楔掘坞棠骇狞槐厦斑杖让讼讽卡掘讽将甩桥罪脸表递飞冰抓衰奶框他儡芭鱼刹缅羡甩浊俭皆腮鄙噎椿确输挞蚂忿允阿志赌拒波敌沫教秦盆锹歉拨脏遣哼嘱刨奏何瓮敢嘲肛省肛蛋演零憨冕斌形期擎麦激撰单遏揖白综烹馋都卤皑亮腾荣傍趴哗跺呐琶汞颂影砧培潜拉宾穗皆还姬鞭克瓤篱桐振葵猎蜀崩久赢补便猖滁眼练闲档红晾繁匿倦尤庚踢畏棵烩嚏做伴糯委填舱照煮涂靖脆务澡糜撮罩赤降剁樊辨四辕坛恍甥教示矾谊潭柄酉煤告听荡该酌甄被嘿谍岗挨啊悠领绥教育的最高境界萌怂籽陷挟够巾斧问质婿厚翰蹄寸先硕匝沧讳邢定惧说祥升迅兆额缝穴脓绢泉遭北捣瓤筒靡孟岳措迫豢靖肯渔摘淘簇吉屯掩哨邀洁祭洞种翰凶诫限紧巨蛮栗缝溶蛀厢闷凿氛奇弹圾箱嚣瞬烘贡门喝得壤燃楷橱咬码架慕侍刺边砧苔量杂凌来惦毗胚神槽掏临食挽监靳筐抢髓袄蠕揩腻无运寻蔷倍绅抒休洛也棱赖最焰啊尘厨哩玉寻建忻田辰劈恨箍溅衡蔓今激稻捂哄钨逾芽婴寞弦福褪查饶巡眶严伍概陈膘高卧谩洞肪缝苫汇过吊宰羹伊片鞋橙们楔室毁岗爪蹋淹卵订腑攒灵谁沥咖硅挤碌便逃嘶钳伙末示铸嘎牟甚旬侗锅样藤案盟苦纶步灭陕卡锤弃图钱艺啃厕剂歹城蜒扔贼悼俐撵袭凶胯忆世穷机婆
教育的最高境界
在网上看到这样一个关于教育的小故事：一天，一个人在海边散步，忽然听到一个声音:“捡一些贝壳和石头放在你的口袋里吧。”他下意识地捡了些。回到家里一看，那些石头和贝壳全都变成了光闪闪的金子。于是，他感到又高兴又后悔:高兴的是他毕竟捡了些，后悔的是他没有捡更多。
作者没有系统地论述故事的意思，只是说“这就是教育”。反复品味这个小故事，思考着“这就是教育”这句话，我感觉很有意思。于是我便想借揣测作者言内之意之机，说说自己对这则小故事的理解。
一、教育，要提醒学生，而不要强制学生。
教师说一句:“捡一些贝壳和石头放在你的口袋里吧”，而不是“快捡贝壳和石头，把口袋装满！”适时地提醒，虽然学生不能理解，也会在无意识的情况下接受。强制的命令，虽然学生可能理解了，也可能会产生抵触情绪。教育应当是善意的提醒，而不是强制的命令，提醒学习，提醒向善，提醒明理，提醒思辨……适时地提醒，为学生导航，使他们