湘艺版音乐五下第9课《彼得与狼》教案.docx

文档介绍：《彼得与狼》教案
教
学
目
标
教
学
重难点
教
学
课堂乐器
音响 PPT
准
备 [
教 学 过 程
一、组织教学：
听曲入室，师生问候。
二、 新课
聆听《彼得与狼》
1．该作品采用朗诵和音乐交替进行的方式，并以富有童话色彩的故事性节展开，
所以吸引 学生聆听 是不成问题的。但该作 品演奏的时间较长。达 20 多分钟，因此复
听一次，在一节课内是有困难的，所以在一节课内只能听一遍。
2．开门见山揭示课题内容，要求大家仔细听音乐，并提出以下要求：
(1) 看着教材上的图，仔细听，什么乐器 代表哪一角色，用线连接起来。
(2) 每人准备一张纸，边听音 乐边画出童话音乐的过程图。这样以便听完后自己
讲故事、做表演。如：
或
教
(3) 在听的过程中 ， 允许学生用 动作相互交谈，但不能发出声音，以免影响他人
学
聆听。同样也要求教师不要插话，也只能用动作与学生交流。
过
3．听完后， 组成七人一组 ( 宜学生自由组合 ) ，并各自担任其 中一角色， 听音乐片
程
段做即兴表演。 [ 来源:]
4．插放其中一片段，如最后彼得用绳套把狼套住→结束，学生根据音乐的情节
发展，七人一组作即兴表演 ( 或讲故事 ) 。
5．根据课堂实际情况 ( 含时间及学生情绪 ) ，可适当调控次数及形式。 [来源 : . 网 ]
6．小结：了解苏联儿童的童话故 事及各类西洋乐器的音色。