文档介绍：老师职业道德个人工作总结
老师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是老师最高尚的荣誉，也是老师的神圣天职。作为一个人民老师，负担着全方面提升国民素质、提升全体人民，尤其是青少年一代文明程度的直接责任。和大家分享的资料，提供参考，欢迎阅读和关注。
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二十一世纪,一个崭新的世纪正向我们走来,时代的进步和发展带给我们一个崭新的教育观念和教学方法,素质教育已成为中国教育继续发展的必由之路。在全方面实施素质教育的过程中,老师的地位举足轻重,提升老师的素质,重视师德修养,含有极其深远的意义。
一、爱岗敬业是师德的思想基础
“老师是太阳底下最高尚的事业”。大家常把老师比方为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表示教育这一职业的无私和伟大。像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，不论何时，全部能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。
二、爱惜学生是师德的基础要求
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大程度的作用。能够说，热爱学生是老师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱学生表现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，历来纨绔少伟男。”因此，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱惜、宽容、尊重。充足激励学生的自尊和自信，关心学生的学****和成长进步，使学生全方面发展。
老师职业的特点决定了老师不但要有扎实的专业知识，更要有深深的爱的情感。新的规范从“爱国遵法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”三个方面，对老师的“爱”作了科学而全方面的解读。
我曾经对这么一段话印象深刻:“教育没有情感、没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘;没有爱就没有教育。”作为老师我们首先要爱我们的事业。不管当初是何种原因选择了这个职业，我认为一旦选择就应该尽我所能。社会是一个大家庭，只有每个人努力才会让这个家越来越好。为人师者更是如此。我们所负担是祖国的教育事业，关乎国家未来的兴亡，责任重大，更应爱岗敬业。其次，我们要爱学生。爱每一个学生，关心她们的健康，她们的学****她们的发展，因为每一个学生全部是一个家庭的期望。不管何时全部应把学生放在第一位。地震中那么多老师为了保全学生的生命付出了自己的生命，她们用行动很好地诠释了老师职业道德。而我有时候还在因为学生的不听话而大发雷霆，我想在以后的教育教学中，我应该学会调整自己的情绪，多去发觉每个学生的闪光点。对于学生出现的问题耐心分析原因，帮助学生处理问题。让每个孩子全部愉快健康地成长。
三、为人师表是师德的关键
老师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是老师最高尚的荣誉，也是老师的神圣天职。作为一个人民老师，负担着全方面提升国民素质、提升全体人民，尤其是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育”。只有最大程度地提升老师为人师表的水平，才能胜任人民老师的历史使命，无愧于人民老师的光荣称号。这就要讨教师要时时到处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必需先做到做好。比如要求学生不迟到