文档介绍：幼儿园大班班务下学期计划
班级是学校的基本单位，班级教学是现代代表性的一种教育形
态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成， 整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。 这篇关于《幼儿园大班班务下学期计划》的文章，是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助 !
幼儿园大班班务下学期计划
一指导思想
新的学期新的希望， 新的学期新的挑战。 在经过中班一年的共同学****和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年， 我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，我们将提供多元整合的学****机会，充分利用各种资源，以开放的态度 ,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
二班级情况
本班现有幼儿 37 名，男小朋友 26 名，女小朋友 11 名。在经过了小班、中班的学****大部分幼儿能与同伴友好相处，有一定的卫生和生活****惯。并能帮助有困难的幼儿，我班幼儿并能帮助老师、家长
做一些力所能及的事情。会用普通话与人交流，能理解 10 以内数的
实数意义及数量关系，具有初步的责任感，部分能在生活 ,学****的过程中大胆与教师表达自己的意愿， 但经过两个月的暑假， 许多幼儿的常规意识淡薄，存在以下几方面的问题：
部分幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学****课间有
追逐打闹的现象。
部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需
.
王志康，杨崇博，李明豪等幼儿比较好动，散漫，时常需要教师提醒督促。
许多幼儿没有正确的坐姿。
一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良****惯.
针对以上情况，我们将继续依据《纲要》 、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
三环境创设
我们鼓励幼儿收集一些与主题活动相关的资料， 丰富主题墙的内容，让墙由 "静" 变"动" ，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分， 成为幼儿学****的互动平台， 让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。 我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要， 幼儿的兴趣， 在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。 将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中， 及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。 建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。
四班级工作目标
1 对幼儿进餐常规的教育： 让幼儿一口饭、 一口菜地进食 ,不剩饭
菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲
话。
2 培养幼儿的礼貌常规： 来园、离园时看到老师能主动的打招呼。
加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。
继续抓好一日活动常规， 培养良好的学********惯和生活卫生****惯。形