文档介绍：现代教师礼仪培训
鹿邑教师进修学校 张光明
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礼 仪
礼貌礼节 仪表仪态
尊己尊人 形式仪式
礼仪就是尊重自己尊重别人的表现形式
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礼节：世界上最廉价的、而且能够得到最大收益的一项品质就是礼节。 -- 让礼一寸，得礼一尺。 --曹操《礼让令》
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别人对你所有的方式都是你教给他的。
尊重别人就是你被尊重的开始
伤害别人就意味着你将被伤害
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教师礼仪
概念界定：是指教师在从事班级管理及对学生进行教育教学工作时所必须遵守的礼仪规范或表现出的应有气质与风度
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教师注重礼仪的特殊性
教师注重礼仪教育有利于儿童健康成长
关键词：模仿
教师注重礼仪有利于同事间建立良好的人际关系
关键词：和谐
教师注重礼仪有利于增进家园合作
关键词：交流、沟通
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一、要注意自己形象
二、要塑造健康身心
三、要符合职业要求
四、要学会以礼待人
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第一印象 （晕轮效应或首应效应）
55%取决于您的外表-服装、相貌、体形、发色
38%取决于您如何表现-语气、语调、手势、站姿、坐姿
7%取决于您所讲的内容
人们总是由于对第一印象的信任
而宁肯忽视后来的印象
～10秒
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得体的穿着体现
良好的职业素养
礼貌的语言体现
深厚的文化素养
优雅的举止体现
优秀的品牌意识
生动的表情体现
热诚的服务意识！
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仪表 （一）男职员
，清洁、整齐，不要太新潮
，面带微笑（筷子）
，饭后洁牙
，领口、袖口无污迹
，系得美观大方（颜色、长短、领带夹）
、清洁（扣子、商标）
，保持清洁
，深色袜子
10、全身3种颜色以内
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