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2021年观看教育片心得体会.docx

上传人:书犹药也 2021/4/17 文件大小:26 KB

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文档介绍:观看教育片心得体会

  观看警示教育片放纵、代价后的心得体会
  看完放纵、代价后,思绪万千,心情很沉重,一桩桩一件件发生在我们身边的、活生生的案例使人喘不过气来,真是痛心疾首,现有对她们所犯罪行给企业财产和声誉造成巨大危害的痛恨,也有对她们缺乏法律知识、追求金钱享受、断送美好前途而惋惜。在这些内外勾结、相互串通且重蹈覆辙、骇人听闻的大案、要案中,让我们看到了企业内部控制和风险管理方面还存在部分急需要处理的问题,也给我们带来了深刻的警示。
  作为个人,要坚定理想信念,做到公私分明、明辨是非,把握好人生方向。作为领导干部一定要立身不忘做人之本,加强党性修养,常存慎独之心,常守自律之念,以清白做人、扎实做事的浩然正气涵养品行,以如履薄冰、寝食不安的审慎态度对待权力,真正把理想信念转化为遵守制度的定力、担当责任的勇气、干事创业的毅力,真正做到心无旁骛,把心思和精力用到服务企业发展、服务职员群众上。要增强政治意识、大局意识和责任意识,全力以赴完成工作目标任务。
  看完警示片以后,我认识到:
  一要深刻吸收案件教训,增强拒腐防变的自觉性,必需实施严密细致的防范教育学****诚信做人,认真落实落实多种法律、法规、政策、制度是行之有效的手段,也是做好防范工作的根本所在和主要前提。对此要像抓经营工作一样增强防范意识。在学****中,既要进行政治、法制、规章制度学****又要进行职业道德、思想品德、家庭美德学****既要进行防范形势学****又要进行预案演练和警示学****既要克服形式主义,又要重视学****的实效,只有这么,才能在多种条件下做到防患于未然。
  二要充足认识反腐倡廉建设的长久性、复杂性、艰巨性,深入增强反腐倡廉工作的责任感和使命感。在这些案件中,内部人员和社会不法分子协同作案之因此得逞,一个主要的原因是作案者能违反制度,逆程序操作。部分责任不明、责任意识差、碍于情面的职员,任凭作案者依仗“业务熟、环境熟、人熟”,且占有“天时、地利、人和”等原因乘虚而入,不论不问不纠,故此隐患不停,造成案件频生。所以,怎样强化各级的防范责任、真正杜绝各类风险,是摆在我们面前的一个主要课题。
  三要坚持惩治和预防两手抓、两手全部要硬,不停深化党风建设和反腐倡廉工作。必需强化严密的监督制约机制。各项规章制度的落实既不能停留在书本上、墙壁上,也不能停止于业务考评上,应该落实到每个干部职员头脑中去。三条防线的监督制约必需完善,科学严密的业务操作规程必需制订,自律监管体系必需有效建立。因为监督一动真格,作案者的犯罪事实就会暴露无遗。不然,监督流于形式而走过场,或是被动地走了过场,监督者自觉不自觉地就成为影响或推迟作案者真相暴露的一个呵护伞了。因此,实施上下共管、全员齐抓、岗位制约机制,组成“点、线、面”三种方法相互结合、相互补充的安全防范体系就显得尤为主要。
  四、面对目前改革和发展的实际,要不停地拓宽和通畅信息渠道,应常常扑下身子,深入基层进行调查研究,制订出台和工作实际相配套、相适应的信息反馈制度,克服案件防范的盲区和误区,从而将案件杜绝在萌芽状态。
  两部警示教育片内容真实、教训深刻、发人深省,是一堂警示深刻的廉政教育课。俗话说:覆水难收。要深入落实好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,果断破除奢靡之风。篇2:观看反腐倡廉警示教育片心得体会
  廉政警示教育心得体会
  6月30日,我同委机关全体干部一起赴市廉政警示教育基地进行了参观学****经过听讲解、赏书展、看案例、观影片,自己深受教育和启示,认识到在改革开放不停深化的今天,尤其是正在全党开展党的群众路线教育实践活动之际,在党员干部中深入开展反腐倡廉警示教育活动是很必须的,对于广大党员干部,尤其是领导干部廉洁从政,严守党纪国法,推进党风廉政建设和反***斗争,全部含有十分主要的意义。
  经过观看警示教育片,看到***分子利用手中权力收受她人巨额***,成为金钱的俘虏,甚至无视党纪国法,目无组织纪律,横行霸道,腐化堕落,严重损害了人民公仆的形象,败坏了党风政风和社会风气。所以,党员干部尤其是领导干部一定要从这些案例中认真汲取教训,引认为戒,廉洁从政,为人民用好权、掌好权。这些反面案例再次警示我们:
  一是要加强共产主义理想信念,牢靠树立正确的世界观、人生观和价值观。纵观这些党员干部之因此走上违纪违法道路,根源在于她们背弃了共产主义理想和信念,思想上蜕化变质。共产主义理想信念是共产党的精神支柱和灵魂,任何
  时候全部不能动摇。党员领导干部更要有坚定的共产主义理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,切记全心全意为人民服务的宗旨,筑牢拒腐防变的思想道德防线,才能抵抗住多种腐朽思想的侵蚀,永远立于不败之地。
  二是党员领导干部要慎重使用权利。监督的实质是