文档介绍：试岗心得
导读：我依据大家的需要整理了一份有关的内容，详细内容：在某个工作岗位先试着工作一段时间，以考察是否适合这一岗位。你知道是怎样的吗?今天我为大家整理了有关，欢迎大家阅读!篇一二零一七年六月六日至六月十二日期间是我于学大教育的...
在某个工作岗位先试着工作一段时间，以考察是否适合这一岗位。你知道是怎样的吗?今天我为大家整理了有关，欢迎大家阅读!
篇一
二零一七年六月六日至六月十二日期间是我于学大教育的试岗时间。试岗的这五天里，我经历了从一开始的不适应到逐步融合于集体再到慢慢地热爱上这份工作喜爱上充满朝气的学大。这一转变的关键在于在学大的天天全部能有不一样的收获!我想只有以一颗学****的心、谦卑的心才能真正地感受到这份工作的魅力，而我也确信这五天是充实的、是有所得的。
六月六日，试岗的第一天。不论在何时何地，我全部严格要求自己不迟到不早退，遵守集体的规章制度。下午，我早早地来到机构，看着忙碌的同事，而自己因没接到工作没有学生而颇有失落感。在教学主任的引导下我开始熟悉初中英语的教科书，因为之前有过多个月的教学经历，所以教科书熟悉起来比较快，我把把每一课的关键难点写下来，做好教学的准备，慢慢地有了充实的感觉。接下来我熟悉了后来工作的基础步骤，了解了在岗位上我应负担的职责，这使我开始展望下来的工作。只有真正地投入自我知道奉献自我，才能在岗位上寻求到自我价值。
六月七日，试岗的第二天。这天，我做了厦门市近十年来的英语中考题，同时做了一番分析对比，统计下常考的知识点，常出现的经典题型，这对我以后的教学很有帮助，能使教学愈加地有的放矢。这天我还旁听了主任和洪老师的课，主任上的是初中高年级的复****课，课上关键是经过练****找出学生存在的微弱点，提升学生的做题能力，为中考做好充足的准备;洪老师讲授的是物主代词，她的教学特色就是尽可能使课堂变得生动，迎合学生的爱好。在旁听两位老师的过程中，我也一直在想假如换成是我，我会怎样来教授这门课，我想在课上我们不但要使所讲课生动有趣，更主要的是要使学生有所得，使学生能真正地经过本堂课的学****有所提升。一个好的老师是能使学生轻松愉快地学到知识提升成绩的，这也将是我不停努力的方向。
六月八日，试岗的第三天。这天，我开始熟悉初中语法，有了一个大约的了解，清楚我们的学生在中考前所应掌握的语法知识点。晚上，有个初二的学生拿着一篇完形填空来问我，在给她讲解的过程中，我了解到这个学生的基础较弱，所以我花了大量的时间给这个学生渗透知识点，讲解语法等，并叮嘱她记下来。整个教学过程，我们相处的很愉快，而她也说很有收获。这对我来说，既是欣慰的又是鼓舞的。我想在接下来的时间里，我只有提醒自己多学****多思索，一个老师要想给学生一杯水，就要使自己成为一条潺潺不息的小溪。
六月十一日，试岗的第四天。这天，学管老师通知我将会有一个初二的学生给我带，即使只有两次课的时间，我内心还是激动了一番，但最主要的我想是我要做足充足的准备来迎接这个学生。在开完学前交流会后，我
了解到这个学生的英语底子还是比很好的，她来我们这边关键是想学****初中语法中的句子成份和时态。我开始构思我的课堂，我在学大的第一次课，我告诉自己要做好这第一次课的备课，做好全部的准备，要充满信心、细心、耐心来迎接这位学生，让她在这里学得愉