文档介绍：赠汪伦教学设计
师大附小
宋秀萍
教学目标及关键
1．感悟古诗的意境、感受友谊的真挚2．有感情的朗诵、诵读古诗3．随文识字训练
教学过程
一、谈话导入
1．孩子们，相信我们每个人心中全部有自己的好好友，你愿意告诉老师你的好好友是谁吗？你为何喜爱和她做好好友呢？
2．好好友之间就要相互关心、相互帮助，这么才能使你们之间的友谊愈加真挚，愈加深厚。这节课我们就来学习一首和友谊相关的古诗，大家齐读课题-----赠汪伦。
二、初读古诗
整体感悟
1．作者介绍
这首诗的作者是李白，以前我们学过很多李白的诗，你能简单的介绍一下李白吗？2．解释题目
大家看，题目中的“赠”就是送给的意思。比如某同学转学，宋老师赠给她一本书做纪念。这首诗就是李白作为一份礼品赠给汪伦的、写给汪伦的一首诗。大家再读课题。出示词语：汪洋大海。师解释3．范读古诗
李白到底为汪伦写下了怎样的一首诗呢？现在就请大家闭上眼睛，听老师读古诗，边听边想，看看你的头脑中全部出现了哪些画面？指名回复。这首诗关键描写了李白和汪伦离其余场景，描写离别场景的诗叫---板书：送别诗4．生自由读古诗
现在就请同学们把书打开，借助书中的拼音，自由的读一读这首诗。一定要做到读准字音，熟记字形。
5．指名读古诗
谁愿意为大家展示一下？6．指导朗诵
孩子们，古诗即使篇幅短小，不过诵读古诗时一定要讲究停顿，板书||||，大家读到划线处要稍微停顿一下，大家再练一练。
7、多个形式展示读
谁想试一试？小组展示读板书关键词做标识“将、忽、深、及”男生读、女生读
三、细度古诗、了解感悟
一前两句疑难解析
1．孩子们现在请你默读古诗的前两句，谁来说说你读懂了哪个词的意思？
“舟”板画：舟的字理演变，舟就是指小船。乘就是坐的意思。比如乘车、乘飞机就是坐车、坐飞机的意思。乘舟就是坐船的意思。
出示词语：“乘风破浪”板贴，大家齐读词语，师解释意思。
2．“闻”的本意是指用鼻子闻一闻，在这里“闻”是听到的意思，出示词语“百闻不如一见”板贴，大家读词语，师解释意思。踏歌声：是指一边唱歌一边用脚打节拍。
3．你们真了不起，读懂了这么多词语的意思。大家再读前两句，找出你不了解的字词。哪个词不懂，大胆的说出来？“将欲行”师解释：将：马上、将要。行：离开。将欲行的意思就是马上要离开，不过还没有离开。
4．当李白坐船要离开的时候，发生了什么事？汪伦一边用脚打节怕一边唱歌以这种特殊的方法为李白送行，这能说明李白和汪伦之间的感情怎样？5．关键了解词语“忽”：
忽是什么意思？突然忽然的意思。孩子们，假如你和你的好好友马上分别，当你坐在火车上，伴随汽笛的鸣叫，火车立即就要开走了，就在这时，你的好好友突然出现在你的面前，你的心情又是什么样的？
6．指导朗诵前两句
当李白突然听到汪伦的歌声时，和大家的心情是一样的。大家再读前两句，专心去体会一下李白当初惊喜的心情。
谁能用自己的话说一说这两句诗什么意思？
二后两句了解感悟
1．欣赏桃花潭图片，了解“千”尺
这就是李白诗中的桃花潭水，课件图片桃花潭水：你能用诗中的一个词来形容一下桃花潭水吗？“深千尺”这里利用了夸张的写作手法，“千”和“百闻不如一见”中的“百”全部是虚指词，不表示详细的数字，在这里千尺表示水很深很深。
2．出示词语：“桃李满天下”读词语，师解释3．关键了解“不及”
不及就是不如的意思，出示词语：及格。这里是拿桃花潭的水深和汪伦送李白的情意做比较。即使桃花潭水很深很深，不过也不如----即使桃花潭水深千尺，也不如-----纵然桃花潭水有千尺深，也不如-----4．这两句，在诵读是一定要读出汪伦对李白的一片深情厚谊。谁想试一试？全班读5．谁能用自己的话说一说后两句诗的意思？6．十里桃花，万家酒店
李白为何说汪伦对自己的情意如此之深呢？这里还有一个小小说呢！李白是唐朝很有名的诗人。汪伦很仰慕她的才华，期望能和李白成为好好友。可自己只是个普一般通的小村民，想见到李白全部不轻易，怎么才能和李白成为好好友呢？于是汪伦就想了一个措施，她写了一封信托人带给李白，上面写道："先生，您喜爱游览吗？这里有十里桃花；
您喜爱喝酒吗？这里有万家酒店。"李白接到这么的信，马上高快乐兴的赶来了。一见到汪伦，便要去看“十里桃花，万家酒店”，汪伦微笑着告诉她："桃花是这里潭水的名字，桃花潭方圆十里，但并没有桃花。万家酒店呢是有个姓万的人开了一家酒店，并不是一万家酒店。"李白听了，先是一愣，接着哈哈大笑起来。即使汪伦是用计策将李白骗来，