文档介绍：小学五年级上册数学复****计划【三篇】
一、指导思想 以教学参考书为指导以人教版第九册内容为依据结合我班实际为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统总复****按知识纵、横向关系进行梳理构成网络。抓住平时学****过程中的问题深入开展复****做到课课复****目标明确重点突出解决难点。充分发挥复****课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用 二、复****目标 1、使学生进一步加深对小数的认识能理解小数的意义和性质会比较小数的大小能正确读、写小数并能用小数小数描述一些简单的事物、会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。 2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除的计算方法能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算能应用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情景合理求出积商的近似值。 3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能应用公式正确计算一些平面图形的面积并解决一些简单的实际问题。 4、让学生通过实际观察和空间想像等方法来辨认一个或多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。重点放在培养学生的空间观念上通过直观活动逐步渗透投影几何的思想。 5、使学生借助生活中的问题从“量化”的角度来求出可能性的值再进行比较体会游戏中的公平原则。把相关知识结合起来进行复****加强知识的前后联系。由于可能性的知识与统计密不可分复****时也要兼顾学生统计意识和能力的提高。 6、使学生在整顿和复****的过程中进一步体会数学知识和方法的内在联系能综合应用本册教科书所学****的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题进一步发展数感、空间观念和统计观念提高解决简单实际问题的能力。 7、使学生在整顿与复****的过程中进一步评价和反思本册教科书的整体学****情况体验与同学交流和成功学****的乐趣感受数学的意义和价值发展对数学的积极情感增强学好数学的自信心。 三、相关知识点及目标达成策略 1、“小数的乘、除法”的复****小数乘、除法的复****分为两部分：小数乘、除法的计算法则用小数的乘、除法解决实际问题。由于小数乘、除法和整数乘、除法在计算方法上的内在联系因此把整数乘、除法与相应的小数乘、除法对比复****使学生在比较两者计算方法的联系和区别的基础上进一步巩固小数乘、除法的计算法则。问题解决的复****要求学生结合具体情境根据数量关系综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。 2、“简易方程”的复****简易方程的复****分为三部分：用字母表示数解简易方程列方程解决问题。本学期是学生首次正式地接触代数知识这些代数初步知识对于学生将来的代数思想发展有着重要的作用。由于《标准》要求学生利用等式的性质来解方程这与以往的九年义务教育教材中用四则运算中各部分关系来解方程的方法是不同的因此复****时要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。列方程解决问题的复****重点是让学生理解题中的数量关系并根据数量关系确定未知量列出方程同时也应鼓励学生根据自己的理解列出形式不同的方程以培养学生灵活解题的能力。 3、“多边形的面积”的复****着重复****已学的多边形面积的计算本学期所学的平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式都可以转化为已学图形的面积计算公式推导而来而各种组合图形的面积又都可以转化为已学的多边形面积来加