文档介绍：幼儿园下学期园务工作总结
幼儿园下学期园务工作总结
本学期，我园现有教职工 13 人，6 个教学班， 231 名幼儿，半学期里，我们始终以教育局幼教工作要求和学校工作要点为依据， 以《幼儿教育指导纲要》《幼儿教育管理规程》为理论指导，在校领导班子的正确领导下，在不断的工作实践中， 坚持以示范园的标准要求自己，提高管理水平， 提高教师整体素质， 开发幼儿园 5 大领域之外的教学内容，走出了××幼儿园自己的特色， 体现了幼小一体化管理的独特、明显的优势。
一、前瞻性的办学理念与战略目标。
我们以“创办孩子喜欢、 家长信任、社会满意的幼儿园” 为己任，“以人为本”，着眼于每个孩子的全面发展。创设适合每个幼儿的教
育，关注每个幼儿的成长 ;扬弃“成才”观念，培养生存能力 ;立足“管理规范化，保教科学化，人才多样化”的目标，培养幼儿“会生活，会学习，会创造，会健体，会做人” ，旨在用和谐的环境陶冶人，用丰富的知识塑造人，用优质的服务哺育人。
没有一流的保育工作为基础， 幼儿园的各项工作无法开展。 ×× 艺术幼儿园重视幼儿保育工作。 我们的老师既是教员又是保育员， 本学期，我们进行了热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》 (试行 )精神的学习，使老师们明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣感。 同时，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：
如幼儿易患的季节性流行病 ;幼儿意外事故的预防和急救 ;进餐、午睡管理中的保育工作等等。 在幼儿一日活动中，保教工作琐碎而又繁杂。为了使老师明确工作任务， 克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保教工作常规， 并在工作实践中不断加以完善， 基本上形成了良好的工作程序。
科学研究证明，任何一种艺术活动都是大脑两半球协同作用的结果。在艺术教育中， 坚持艺术形象布局的审美特征和具有细腻丰富的情感内容相结合， 坚持直觉整体的信息加工和理性领悟相结合， 使左右脑不同的工作方式和艺术作品中不同的结构要素相互作用， 将有助于促进以右脑功能为主的全脑功能的开发。 我们××艺术幼儿园重视对幼儿进行艺术兴趣的培养。 各班幼儿每周必须会唱一首歌， 并能在教师指导下进行表演，每周必须出一份美术作品。本学期，我们为每个孩子建立的成长记录袋， 孩子的手工、绘画等美术作品老师都会带着孩子亲手装进自己的作业袋内， 极大的激发了孩子的学习兴趣， 树立了孩子的自信心。 六一儿童节期间， 我们成功的举办了全园的教师和幼儿美术作品展。
二、高素质的教师队伍建设和管理。
我园的幼儿教师共 12 人，其中 2 名小学一级教师， 2 名××小学优秀教师，平均年龄 25 岁，均为专科以上学历的幼师专业和师范院校的毕业生， 上岗前均受到幼儿教育理论和职业技能的培训。 建设一支的高素质、高水平的、有爱心 +责任心的高素质的教师队伍是办好幼儿园的根本保证， 这也正是家长们最为关心的问题。 没有好的保
育做基础，谈不上好的教育，在幼儿园日常管理中，我们一手抓师德
师风建设，一手抓教师业务素质、业务水平的提高。现在，我们这些
年轻的幼儿教