文档介绍：六年级语文备课组工作总结
光阴匆匆， 又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。回首这学期，我们语文备课组的每位老师都积极投身到教学工作中。 我们组有年龄大一些，带过大循环，也有年轻老师。在平时的工作切磋中， 老老师毫无保留地将她们的经验告诉大家， 特别是针对班级的一些后进生，老师总能给予年轻老师一些切实可行的方法，让年轻少走了不少弯路 ;在教学中，需要制作一些课件， 或者查找一些资料的时候， 年轻老师也能发挥优势积极帮助老教师， 大家如亲人般互帮互助，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务。
现将本学期教研 工作总结 如下：
一 .制定切实可行的备课组计划
开学初， 一拿到语文教材和参考书， 我就组织本组老师一起先把教材通读一遍， 然后认真阅读教参， 深入了解本册教材的教学目标和要求， 把握好本册教材的重难点。 我们以学校
教研活动计划为指导， 依据本年级、 本学科特点， 制定出切实可行的教学计划和备课组活动
计划。通过研究，我们拟定本学期教研重点为：写字的指导、如何让学生爱上阅读。我们还
通过讨论，制定了具体的实施措施。
二、加强集体备课。
备课是上好课的基础。
课备得好坏， 很大程度上决定着一节课上得成功与否，
也关系着
学生在这节课上是否有所收获、有多大收获。本学期，这学期我们在学校教研组的领导下，
切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定内容、定形式。在集体备课活动中，我们研讨
课文的重难点，课后反思等
;我们互相切磋环节，努力探究课堂最佳教学环节，力求课堂教
学的优化。 每个老师都能在集体备课时候积极讨论，
说出自己的想法。
我们充分发挥集体
的力量，既备教材，又备学生，做到集体备课日常化。对不同的课型，课前都要自觉进行研
讨。如：归类识字中的词串的教学如何，课文教学中，短课文和长课文分别怎样上等，每节
课注意从哪些方面促进学生思维能力的发展， 引导学生形成怎样的情感态度价值观等， 都要
进行研讨， 力争让每位老师都能以最好的准备进入课堂， 把每节课都当成优质课来上， 让学
生有最好的发展。
三 认真学****先进的教学理论，切实更新教育教学理念
新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点，改变传统的教学模式，
转换师生角色。 了解现阶段学生的年龄心理特点， 了解了本年级段的教学目标和要求， 学****br/>先进的教学经验方法， 成为我们的迫切需要。 因此在每次教研活动中我们都按制定的主题来
学****理论，我们认真研读了《语文课程标准》，在写字、识字、阅读教学、口语交际等方面
组织了切实有效的学****交流研讨活动，
用先进的教育理念来支撑和深化教学改革，
转变了教
育教学思想。
四、组织各种语文实践活动。
这学期， 我们组织学生开展了讲故事比赛，
阅读与写作比赛等活动。 这学期我们重点放
在写字的指导上，对于生字的笔顺、写字的规律、写字的姿势都做了强调，让学生明白：生
活中处处皆语文， 生活也是语文学****的课堂，
即