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浅谈小学低年级孩子的家庭教育
青岛普集路小学一年级 2 班 郭昱含家长
所有的家长都希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长，说到孩子的
教育，每一个做父母的都有一肚子话要说。 我们究竟应该怎么教育孩子？我曾经为此买了很多的书， 买了很多的光盘， 请教了许多同事 ⋯⋯但每个家庭的情况不同，教育方式也各有千秋，我认为最主要的是要因材施教，因为每一个孩子的个性不同， 家长一定要针对自己孩子的个性进行引导。
好的学********惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。
让孩子从小养成爱看书的****惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能
力，为他今后的学****打下了非常好的基础。孩子到 6—7 岁，让他每天都抽出一点时间来看书。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的
读书****惯。对学****也起到了很大的促进作用。
教育孩子，我们这一代父母是需要学****的，需要学****传承中华民族的传统智慧，在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我们需要跟孩子共同在学****传统文化的熏陶下成长。不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其过程中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。
为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了舞蹈班，每周有 2 天晚上和孩子一起在家练****书法，培养孩子的兴
。
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趣。 孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的 “作品 ”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程
中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。 此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢？总之，我们希望孩子不光是埋头学****的孩子，我们更希望他好好学****的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。
当然也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的书桌上，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他一份惊喜，也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。
随着孩子年龄的增长，纸条成为孩子和我们交流的另一种方式，在爸爸妈妈的床头、 在卧室的门上、 在冰箱上 ⋯⋯到处可见孩子写的一些小纸条，内容有对爸爸妈妈的祝福，也有对爸爸妈妈的意见。这