文档介绍：幼儿园识字教案怎么写
幼儿园识字教案范文一
帮我早读书
活动目标:
1、在游戏中复****所认识的生字、儿歌。
2、对读书感爱好
2、体验游戏的愉快。
活动准备:
大字卡、儿歌挂图、帮我早读书识字书本
活动过程:
1、复****字宝宝。
叫醒字宝宝。将字卡反扣在黑板上,师:这些字宝宝还在睡觉,我们把它们叫醒,和我们一起做游戏。揭开一张,儿童念一个。
2、利用游戏让幼儿深入巩固所认识的字。
发收识字游戏:字宝宝想和认识它的儿童做好友,谁认得快和准就和她做好友。和旁边的儿童介绍自己的字宝宝。字宝宝想要休息了,打电话游戏叫字宝宝回家。
3、依据字卡复****儿歌,老师指,幼儿读。
老师出示字卡,儿童依据字宝宝背诵对应儿歌,随即出示对应儿歌挂图检验是否正确。并在老师的引导下指读。
4、依据老师指令,幼儿自己指读书本中的生字、儿歌。
(1)取书。
老师播放音乐,幼儿随音乐有节奏一个一个到指定地点取书,回到自己座位放好,不要随便乱翻动。
(2)翻书。
出示字卡,按老师的要求一页一页翻书到指定页数。
(3)指读。
左手扶书,右手食指指字,随老师指着大范例儿歌进行点读。
5、和字宝宝再见
随音乐幼儿一个接一个有序的把书送回指定地点、放整齐。 幼儿园识字教案范文二
大家来上幼儿园
活动目标:
1、引导幼儿愿意跟读儿歌,能和老师一起朗诵儿歌。
2、知道上幼儿园是很愉快的,儿童在一起很快乐。
3、幼儿能主动的说出自己的想法。
第一课时:
一、活动准备:
1、幼儿园的背景图
2、儿歌中的动物图片
3、字卡
二、活动过程:
(一)导入:师生谈话
1、儿童们喜爱幼儿园吗
2、表彰班上高快乐兴上幼儿园的儿童,引出儿歌中的小动物。
(二)、老师利用字卡和图标展示儿歌,幼儿欣赏。
1、看看有谁来上幼儿园了
2、它们来幼儿园的时候怎么样
3、儿童来幼儿园的时候怎么样呢
(三)、看字卡和图标,逐句了解儿歌内容。
1、看字卡、图标学念儿歌。
2、边念儿歌边演出。
(四)、总结:幼儿园真好,有很多儿童在一起玩游戏,很快乐。
(五)、识字游戏
三、活动提议:
动物图片要做得形象、美观、能吸引幼儿。
四、活动评价:
1、有喜爱上幼儿园的情绪。
2、会独立地念儿歌。
第二课时:
一、活动准备:幼儿用书、小说字卡
二、活动过程:
(一)、老师率领幼儿操作幼儿用书(红缨幼儿用书),感受、复述小说
P9:幼儿练****翻书、定位
(二)提问:
1、图上有哪些小动物(引导孩子能以小象的口吻自我介绍我是一只,这是我的好好友)
2、请你摸一摸。(让孩子逐一摸图中的小狗、小猫、小兔、小鸟)
3、用我是句式,以小动物的口吻自我介绍。
4、瞧!这些玩具好友变成小页码是什么样子的你能在后面找到她们吗(让孩子找一找小狗、小猫、小兔、小鸟所在的页)
P10P13:老师率领幼儿边指图边复述
(三)提问:
1、P10-P11:谁来上幼