文档介绍：七年级下政治知识点
2017新人教版七年级下册政治知识点总结
第一单元
青春时光
第一课 青春的邀约
第二课 青春的心弦
第三课 青春的证明
①悄悄变化的我
②成长的不仅仅是身体
③男生女生
④青春萌动
⑤青春飞扬
⑥青春有格
B．优势互补
1．1 .1 悄悄变化的我   
①身体变化的三个表现？（ 身体外形的变化； 内部器官的完善； 性机能的成熟）   
②青春期带给我们什么？（旺盛的生命力，使我们充满能量；有充沛的精力，敏捷的思维；对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。   
③身体发育不同的原因？（遗传 、营养 、锻炼 ）
④如何对待青春期的生理变化？ P5
⑤心理矛盾产生的原因？（心理特点）——伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展；自我意识不断增强；情感世界愈加丰富；
这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑   
⑥如何让排解青春期心理矛盾？——参加集体活动；向他人求助，培养兴趣爱好转移注意力；自我调节
⑦心里矛盾自我调节的方法？—— 把自己的想法写下来 ；参加体育活动 ；自我暗示； 自我解嘲   
1．1 .2成长的不仅仅是身体   
①什么是独立思维?  （按照自己的想法去做；敢于和别人争辩；一个人做事必须有信心、有勇气、有力量；提出自己观点，倾听理解别人想法）
  独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。  
②思维的批判性表现在——对事情有自己的看法；并且敢于发表不同的观点；关于向不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。   
③思维批判性的好处——有助于发现问题，提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案 
调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
④批判性思维的要求?——有质疑的勇气 ；有表达自己观点和提出合理化建议的能力 ；
考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题   
⑤批判的技巧——对外部事物的质疑、批评和对自己的反思 ，就事论事，不攻击他人； 有一定建设性，不是一味否定   
⑥青春的我们有什么特点?——思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃、对未来充满美好憧憬；拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动 勇于创造   
⑦怎样开发自身的创造潜力？——打破常规，追求生活的新奇与浪漫  ；
关注他人与社会，注重创造的意义与价值 ；创造离不开实践，社会实践是创造的源泉  
④自强依靠什么——坚强的意志 进取的精神 持久的坚持
1．3 .2青春有格   
①行己有耻的意思—— 一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。   
②行己有耻需要我们怎么做? 
需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。 行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。  
(2) 用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。  
(3) 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。   
③增强自控力的方法
 a. 增强“我不要”的力量；例如：不要乱发脾气、随便许诺。 
 “我想要”的力量；例如：放学回家先完成作业，出门之前和家人打招呼。   
例如：日长零花钱的支出，上网和看电视的时间。 
④止于至善的意思? —— 是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
⑤榜样的作用? 
  好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，
给予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。   
⑥止于至善的要求? 
养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。 
⑦什么是对青春最好的证明? ——去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
第二单元
做情绪情感的主人
第四课 揭开情绪的面纱
第五课 品出情感的韵味
①青春的情绪
②情绪的管理
③我们的情感世界
④在品位情感中成长