文档介绍：高考作文提要怎么写
，确定中心：
写出文章的中心思想，是整个提要的灵魂，中心不明确，列提要就成了毫无意义的事情了。
文章的题目能够分为很多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，碰到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表示的中心。把要表示的中心写出来，就完成了列作文提要的第一步。
有些作文题目，本身已显著地点出了要表示的中心，我们只要搞清楚它的限制词和中心词，就能够确定出文章要表示的中心了。如在题目记一个助人为乐的同学中，一个是限制词，中心词助人为乐就是要表示的中心。
另外，有部分作文题，只要求了写作的范围，如时间、地点，或人物和事件。对这类题目，先搞清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表示的中心。如六一节见闻这个题目，先搞清限制的词语是六一节，要求了时间的范围以后，就能够确定出要表示的中心了。你经过写六一节的见闻，能够表现党和国家对我们少年儿童的关心，也能够反应社会主义的新风尚，还能够歌颂一位革新能手。
对于含义较深、有象征意义的题目，如温暖、友情等，也要先审清题意，再确定中心。 ，选择材料：
列作文提要的第二步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心，选择材料，并写下来。
选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这么感染力才会强烈。下面是一份作文提要，中心已确定，相关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。
题目：我的小白兔。
中心：我十分喜爱小白兔储蓄罐，它为我立下了功劳。
材料：
⑴小白兔的外形讨人喜爱(抓住小白兔的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写)。
⑵乌龟和兔子赛跑的小说。
⑶母亲送我个生日礼品小白兔储蓄罐。
⑷小白兔能抵抗恶鹰的攻击，保护自己。
⑸表示自己对小白兔的喜爱之情。
⑹小白兔储蓄罐的用处(为我节约了钱，买了很多书)。
从这份提要中，我们能够看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表现文章要表示的中心。而材料⑵，⑷不能表示文章的小心。因为材料⑵中写的是一只骄傲的兔子，当然不能讨人喜爱;材料⑷中所写的是兔子的特点，而不是小白兔储蓄罐的特征，和表示中心也无关，因此，能够把材料⑵，⑷舍去。这么，留下的材料就全部能表示中心了。，安排次序：
在围绕中心、选择材料的基础上，合理安排材料的次序，做到条理清楚，是列作文提要的第三步。
材料次序安排好了，层次就会清楚，中心就会表示得愈加明确。安排材料次序，即段落层次，是列提要关键要处理的问题。
安排材料次序常见的方法有三种：按时间的前后次序安排、按空间的前后次序安排、按事情的多个方面排列。通常来说，记事的文章多按时间次序列;写景、状物(建筑物之类)多按空间次序列;写人(几方面品质、性格)和抒情的文章，多按事情的多个方面来列。但选取哪种方法列提要，还要依据文章的中心和文章的详细内容写法来决定。
就前文提到的我的小白兔的提要来说，小白兔的外形能够根据由上到下的空间次序：从小白兔的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的次序来写。材料的次序，依据要表示的中心，也要进行调整。
下面