文档介绍：第10课 巴斯德征服狂犬病
“征服”是什么意思？
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路易·巴斯德（LouisPas-teur，1822—1895）是法国著名的微生物学家。巴斯德曾任里尔大学、巴黎师范大学教授和巴斯德研究所所长。在他的一生中，曾对同分异构现象、发酵、细菌培养和疫苗等研究取得重大成就，从而奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并开创了微生物生理学，被后人誉为“微生物学之父”。
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成功目标：
1、了解课文的叙述顺序。
2、弄清巴斯德征服狂犬病的原因和过程。
3、感受巴斯德在治疗孩子过程中的心情变化，体会巴斯德高度负责的崇高精神。
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成功自学：
1、认真朗读课文（要求读准字音，不添字、漏字）。
2、课文按什么顺序叙述巴斯德征服狂犬病的经过？
3、根据提示为课文分段。
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分段提示：
介绍巴斯德——进攻狂犬病——疫苗应用与人体
——巴斯德的所做的贡献
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成功合作：
1、从第二段中描写狂犬病的句子中你
体会到了什么？
2、第三段中的两个问句有什么作用？
3、自由读4—12自然段划出表示巴斯德
心情变化的语句。从这些情感变化中
你体会到了什么？
4、你认为巴斯德为什么能征服狂犬病？
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读课文2自然段：
1．你体会到了什么？
（狂犬病很可怕）
2．朗读感悟出狂犬病的可怕。
（1）抓住重点词语理解：
“一旦”“数日之内便会死亡”、“极为罕见”、“无数人”、“谈‘犬’色变”。
（2）读出狂犬病的可怕。
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细读感悟
巴斯德经过五年孜孜不倦的研究，终于研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验成功。但是，疫苗是否适用于人体？从人体驱逐狂犬病魔的武器真的找到了吗？
这两句话在文中是什么句式？在文中起了什么作用？
“但是”是表示什么关系的词语？
过渡句：引出下文
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研读课文4—12自然段：
自由读4—12自然段划出表示巴斯德心情变化的语句从这些情感变化中你体会到了什么？
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