文档介绍：十、非谓语动词
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考 点 概 览
考 查 角 度
考 查 频 次
动词不定式
动词不定式的构成及特征; 动词不定式作宾语、宾语补足语及目的状语的用法
★★★★★
动名词
动名词的构成及特征; 动名词的基本用法
★★★
分词
分词的构成; 现在分词和过去分词的语法功能及用法区别
★★
溪点回裕游酿昭径竹姓尹伏仪庙疡谚详养嚼境鸿陋浪滤篮山积撵园阳椽罚十、非谓语动词十、非谓语动词
考点一 动词不定式 
【考点探究】
What bad weather it was! We decided .
A. to go out B. not to go out
C. to not go out D. not going out
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【用法表解】
动词不定式可作主语、表语、宾语、定语、状语和宾语补足语, 我们主要掌握不定式作宾语、宾语补足语及目的状语的用法。
功 能
说 明
主 语
动词不定式作主语时常可转化为用it作形式主语
表 语
多数情况下, 动词不定式作表语, 可转换为作主语
宾 语
只能作某些动词的宾语, 一般不作介词的宾语
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功 能
说 明
宾语
补足
语
在make, let, see, hear, watch等使役动词后, 不定式省略to
定 语
不定式作定语, 要放在所修饰词的后面
状 语
不定式作状语, 其逻辑主语要和句子的主语一致
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【温馨提示】
有些动词后接不定式时通常省略to: feel, hear, see, watch, notice, let, make, have(简记为一感一听三看三让)。
上述动词变为被动语态后, 其后的不定式必须补上“to”。
①Tom helped his brother (to) learn to swim.
汤姆帮他的弟弟学****游泳。
变为被动语态: His brother was helped to learn to swim by Tom.
②We often hear Jack sing English songs.
我们常听见杰克唱英文歌。
变为被动语态: Jack is often heard to sing English songs.
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【巧学妙记】
只能跟不定式作宾语的动词(词组)
决心学会有希望(decide/determine, learn, wish/hope),
同意计划莫假装(agree, plan, pretend),
胆敢拒绝会失败(dare, refuse, fail),
准备设法来帮忙(prepare, try/manage, help),
提供请求负担起(offer, beg/demand, afford),
答应安排理应当(promise, arrange, be supposed),
以上后跟不定式, 劝君牢记永不忘。
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考点二 动名词 
【考点探究】
—Tim played the guitar very well in the school talent show.
—I think so. He practices it every day.
A. play B. playing C. to play D. plays
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【用法表解】
动名词相当于名词、形容词, 可作主语、宾语、表语和定语。
功能
例 句
说 明
主语
Eating too much is bad for your health.
吃太多对你的健康有害处。
谓语动词用单数
宾语
I like playing basketball very much. 我非常喜欢打篮球。
表示****惯性的动作
Stamps are used for sending letters. 邮票是用来寄信的。
篓忘攒嗜裕朝