文档介绍：欢迎莅临指导
授课教师：李传军
授课班级：七（2）班
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水调歌头
苏轼
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作者简介：
苏轼:北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵弟弟苏辙，合称“三苏”。为唐宋八大家之一。 其文汪洋恣肆，明白畅达，其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派，对后代很有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》传诵甚广。
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关于“词牌”：
水调歌头，词牌名，词牌原是词的音乐曲调名称。“牌”就是“谱”，词牌就是歌谱的意思，写作时按照它们的曲谱填上歌词一样，后来词的曲调逐渐遗失，词牌就由乐曲的名称变成特殊的文学格式，失去了题目的作用，所以，在填词时往往要另加题目。如《水调歌头》只是词牌名。
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创作背景：
作于丙辰中秋（1076）当时苏轼41岁，为密州（现山东诸城）太守，时值中秋，除了政治很不得意外，与其弟弟子由（即苏辙）已六七年不见，心情抑郁寡欢。但作者并不因此超脱尘世，而是热爱这人间的现实生活。他认为，一个人一生很难十全十美，只要大家都能在月光下过得很好，也就可以了。全词的基调是乐观的，但也反映了作者现实与理想。
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阙（què） 琼（qióng）
绮（qǐ） 胜（shēng）
朗读全词，读准下列字音：
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品味重点词句
把酒问青天 我欲乘风归去
又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 低绮户 照无眠
何事长向别时圆
端着
凭借
担心
受不了
欣赏
如何比得上
雕花门窗
不能入睡的人
为什么常常
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齐读全词，整体感悟。
体会作者心境及创作
背景。
皎洁的明月何时出现？我端起酒杯询问青天。不知道月中宫殿，今晚该是哪一年。我想驾着长风回到天上，又恐怕经不起那月中宫殿的高寒。月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。
月光转过朱红色楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆？人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也会阴藏晴出，团圆残缺。这些事自古以来难得圆全。但愿我们岁岁平安，远隔千里，共对这明月互相祝福。
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思考：
1、词的上下两阕主要写了什么？二者有何联系？
2、作者对人生的感悟体现在哪些句子？
3、抒发了作者怎样的思想感情？
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上阕——望月写景；
下阕——怀人抒情。
两者借景抒情，情景交融
上阕——望月写景；
下阕——怀人抒情。
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