文档介绍：最美教师事迹材料 3 篇
本文目录最美教师事迹材料最美教师家庭事迹材料 “最美教师” 先进
事迹材料：磨砺寻道引春来 我校坐落在城郊结合部， 全校 500 多
名学生， 70%以上是外来务工人员子女， 100%是农村的孩子，就是这
么一所普通的学校， 现在却被人称为 " 大爱校园 ";我和同事姜文、 江忠
红都是最平凡的教师，现在却被人称为 "最美教师 " ，全校 36 位普普
通通的教师则被人们称为 "最美教师团队 "，这一切都源于一个故事，
一个真实的故事。
年 11 月 10 日早上例行晨检时，我和六 (1)班的教师姜文发现翁进城和翁明冲姐弟俩都没来上学， 于是向他们的母亲姚女士致电了解情况，但姚女士的手机欠费停机。 拨打他们远在江西的父亲的电话，但根本联系不上。
在快速向学校安全员汇报情况的同时， 我俩决定调课去姐弟俩家里一趟。体育教师江忠红开着他的私家车载着我们，沿着大致线路，一路摸索着赶往学生家。
姐弟俩的家在市区清莲里的一栋农民出租屋内。 来到屋外，我们一边敲门，一边大声叫着两个孩子的名⋯⋯可是敲了好久， 始终没人开门。无奈之下，我们留下了写明情况的纸条并注明联系方式。
有人曾问我： "你们已尽到了教师的职责，为什么还会继续 ?"我
说： "只有真正找到孩子，得知他们的消息，才放得下心。 "
当从姚女士工作的服装店同事夏肖艳口中得知她今天没去上班
时，我越发紧张了，一种不祥的预感越来越强烈。 必须联系上姚女士 !
我们往她的手机里充了 10 元话费，打过去，没人接，再打，还是没人接， 3 分钟之后，电话居然接通了。
电话那头，传过来的声音很微弱，说的是 "起不来，头痛，在地上"等语无伦次的话。
一定是家里出事了 !幸运的是，夏肖艳已联系上了姚女士的弟弟，帮忙打开门后， 发现一家三口晕倒在房间内⋯⋯送往医院抢救时， 医生说， 3 人是一氧化碳中毒，如果再晚半小时，人可能就没了。
获救的孩子翁进城曾一边哭着说感谢， 一边给我和另两位教师深深地鞠了三个躬。每每想起这一幕，我都忍不住眼角湿润。
白岩松曾说，人群中并不缺乏爱，关键是要有更好的环境、更好的制度能够激活人们心中的这种爱， 并且将这种爱变现。 帮我们变现这种爱的，是我校的团队精神和出台的一系列人文化、 精细化的管理制度。
学校信守 "忠诚、责任、***、奉献 " ，确立 "追求适合每一个学生发展的教育 "的办学理念，几年如一日地开展 " 大爱教育 "。校园最显眼的地方树立着 3 块文化牌，分别写着 "每一个人都很重要 "、" 每一个人都可以做最好的自己 "、"每一个人都是自己潜能的主人和命运的设计师 "。
爱绝不只是挂在嘴上的， 为了让孩子们成为最好的自己， 学校几年如一日开展 "善、博、健、雅、勤 " 五教育活动 ;通过建立 "十大知晓学生档案 " ，了解、掌握每一个孩子的家庭背景、上学放学的路线等情况。救人事件也恰恰得益于这些日常工作点点滴滴的积累。
在此很想谈一谈我校开展的 "两元钱 "制度，教会学生在必要时向
校园里任何一名教师或保安求助，被求助的人都会及时递上两元钱，
并且做到不追问、不责备，只要他们第二天及时归还就好。 "两元钱
制度 " 的确帮助过那些因为丢失了坐车的两元钱而无法回家的孩子，
在此基础上，学校建立了 " 诚信互助箱 "，在教学楼 1 楼的墙壁上挂了一个箱子，放着几十元钱， 每个孩子都可以往里面捐钱也可以到里面借钱，这个箱子从来不上锁，也没有人专门盯梢。从最初一口气少了十几元钱到现在箱子里的钱只多不少， 我们教会孩子们： 做一个有爱心、诚实、守信、有节制的人。
学校一直提倡 "不嫌弃、不抛弃、不放弃每一个孩子 "。对此，我和同事们坚持做到 "家长不能当老师，老师就来做家长 "，几乎所有的
教师对家长都感觉无望的孩子始终没有放弃，大家鼓励着、辅导着，
直到学生欣喜若狂地发现自己也能考及格。 每当这时，我便强烈地感到，我们都是幸福的教师， 在付出爱的过程中也得到了爱、 享受了爱，我们将通过有爱、有责任心的教育，度过有意义的、饱满的一生。最
美教师家庭事迹材料最美教师事迹材料 （2） | 返回目录 俗语曰：
家和万事兴，妻贤福星广，母慈儿孝敬。在 xx 市 xx 镇 xx 村，提起
老师一家，那是人人羡慕的幸福之家，家庭和睦，母慈子孝，得到全村人的一致好评。
一、如水般的关爱换来丈夫的万般柔情