说课评价量表.docx

文档介绍：。
说课评价量表
参赛者编号 学科 内容 评委
项目 分值 评 价 标 准 权重 实得分
1 ．教材分析正确、透彻，说出知识前后联系，教材所处地位及 6
教材处理。
教材
2
．教学目标全面、明确、恰当，符合教材和学生实际，并能说
5
出依据。
3
．教学重点、难点确定准确。
5
4
．联系课标、 教材正确说明确定教学目标、 重点、难点的依据。
4
教法
8
5
．选择恰当、灵活、有启发性的教学方法。
4
6
．合理运用多种教学媒体。
4
学法
10
7
．教给学生合适的学****方法，培养能力。
6
8
．根据学生的年龄特点和认知规律， 有针对性的说出理论依据。
4
9
．整体设计新颖、思路清晰流畅、安排合理科学、理由充分、
12
有创意。
52
10
．突破重难点的方式科学，措施得当。
10
教学
11
10
．重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述。
程序
12
．教学过程中充分发挥学生的主体作用，使学生积极、主动
10
参与教学活动。
13
．注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度。
5
14
．板书、教具、现代信息技术的运用合理，设计科学新颖，
5
重点突出。
教师
10
15
．普通话或专业用语准确，语言规范、流畅、逻辑性强。
4
基本
16
．仪表端庄、亲和力、感染力等。
4
功
23
．自然大方、语言具有生动性、鼓动性、幽默感等。
2
-可编辑修改 -
。
评价意见 总分