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17 登泰山观日出
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要求：
（1）依据课题，把课文分成两个部分。
（2）请分别用一个词语概括读了“登泰山”和“观日出”这两部分内容之后的感受。
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默读课文1—6节，思考作者是怎样描写登山过程的?
时间
地点
景物
／
／
凌晨2时半
山脚下
整个泰山
刚4点半
中天门
天已微明
对松亭
山势、云海
南天门
石阶
7点10分
日观峰
日出
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作者是怎样具体描写泰山景物的? 默读课文1-6小节，用“——”划出有关的句子。
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山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
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我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
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云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
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仿照课文第四小节，发挥想象，尝试写比
喻句。（任选一句）
1、山势依稀可辨，有的如（马鞍俯卧），
有的如（ 驼峰耸立 ），有的如
（ ），有的如 （ ）。
2、云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，
有的像（ ），有的像（ ），
有的像（ ）。
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猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。
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