第15课北伐战争 (4).ppt

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第五单元
从国共合作到国共对峙
第15课 北伐战争
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、地点、内容和意义；
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；分析北伐战争胜利进军原因；
，南京国民政府的成立和形式上的统一并认识其本质。
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目标任务一：国共合作的实现
，分析促成国共合作的历史原因。
。
、地点、参会代表、内容和意义。
4黄埔军校建立的时间、地点、领导和意义。
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孙中山领导的革命运动大多以失败告终，促使他深切地认识到必须寻找新的合作力量，改组国民党，为他注入新鲜血液。
京汉铁路工人大罢工的失败，使中共认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。
反帝反封建
共同目标
共产党
孙中山
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1923年6月
正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线，共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。
广州
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1924年1月
对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策
广州
标志着国共两党合作的正式建立
孙中山主持，李大钊、林伯渠、毛泽东、瞿秋白等共产党员参加了领导和组织工作
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民族主义
民权主义
民生主义
新三民主义
增加对外反帝，对内主张民族平等
主张普遍平等的民权
增加了“节制资本”
三民主义
新三民主义的发展
新三民主义增加了反帝的内容，同中共二大通过的民主革命纲领的原则基本一致，成为国共两党合作的政治基础。
分析：新旧三民主义的主要区别
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孙中山说：中国革命之所以迟迟不能成功的原因，就是没有真正的革命武装队伍；开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！
根据材料分析：
孙中山为什么要创办黄埔军校？目的是什么？
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——国共合作的产物
1924年5月
广州黄埔
孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来为政治部主任
培养出大批的军事和政治人才
为国民革命军的建立和北伐战争作了准备
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