文档介绍：幼儿美术老师总结
少儿美术和素描教学结合是学校美术教育体系中最主要的基础理论研究，对少儿成长存在影响，下面是由XX的出色总结，大家一起来看看吧，期望对你们有帮助。
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本学期我班美术继续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩。
这个学期我们关键是经过美术欣赏、美术创作活动等方法丰富幼儿对线描画的经验，提升幼儿画线描画的技能技巧，以激励孩子大胆画为关键，营造良好的美术气氛。
经过一个学期的努力，幼儿对线描画不仅有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提升，而且还画出了自己的特色，关键表现在以下多个方面：
一、会画了。
孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导她们想象多种多样的点、线、面，激励她们自己动手画，并发明一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子准备多种线描画工具在家也画，一次次的作画和练****孩子们对线描画的了解也越来越深，画画的经验也越来越丰富了，她们的技能技巧有了显著的提升。
二、大胆画了。
我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，激励和引导她们想象出多种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价步骤，我全部注意让孩子们相互欣赏作品而且进行评价，一次次经验的积累，她们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还激励幼儿用多个绘画工具和材料画线描画，体验创作的愉快。在全园的美术观摩活动中，各班的老师全部惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。
三、孩子们画线描画的技能提升了，而且画其它种类的画也有了很大的提升。
有了画线描画的基础，孩子们画起其它种类的画显得轻易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画儿童时，她们会给她们穿上多种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。
孩子们画画有了较大的进步，但还存在部分不足，关键表现在：
一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。
二、幼儿的评价能力有待加强。
期望孩子们在艺术的世界里愈加自由地翱翔，接收美的熏陶，走上艺术的人生。
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本学期大班美术爱好班的人数为22人，全部为大三班的幼儿，一共是分为十六课时来完成的，美术教学工作是由我一人担任的。
在本学期当中，因为大部分幼儿全部是延续上个学期的美术班，因此基础全部比很好，不需要老师手把手的教，自己有了一定了自主绘画能力。针对这一情况，我在安排教学计划时，就把提升幼儿的绘画能力和发展幼儿的想象能力作为整个学期的目标。
一、绘画能力的提升。
1、绘画技能的提升。
幼儿对使用油画棒和水粉颜料的技能有了显著的进步。在课程中我设计了部分有关油画棒的涂色方法和水粉的利用，对幼儿提出了新的要求，并一直强调和督促她们，颜色不能涂在线外，要涂均匀。对渐变色的要求提升到能自己独立的操作和利用。
2、绘画方法的多样。
本学期我安排了两节刮画课程，对于这么的新方法孩子们很新奇，也很好学，她们睁大眼睛看着老师的整个操作过程，而且动手能力也很强，立即就能学会并利用这一方法。同时我还设计了一节绘画和剪纸相合的活动——瓶花，不但增强了学****的