文档介绍：语文老师工作述职汇报怎么写？
作为老师，身处这个物质文明和科学技术高度发达的社会，应该充足利用当代化的技术再结合当代化的思想在教学中去勇于创新，探索出更加好的教学方法。下面给大家分享部分有关语文教学工作述职汇报，方便大家学****br/> 语文教学工作述职汇报1
回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更加好地做好以后的工作，我就本年度的工作情况以下：
一、思想工作方面
果断拥护党的领导，坚持党的教育方针，主动参与多种思想、政治业务学****活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系友好融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面
依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课全部做到“有备而来”，每堂课全部在课前做好充足的准备，并制作多种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充足表现学生的主作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快。课后立即对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不仅自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量相关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面多种教学理论和教学方法尽可能做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我率领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有统计、率领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总而言之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在部分不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
谢谢大家!
语文教学工作述职汇报2
我参与工作的这六年，能够说是语文教学不停改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不停提倡改革，激励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指导下，我也努力探索，大胆尝试，逐步探索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，提升课堂教学的效益，我采取了以下的部分方法和方法：
1、牢牢把握“读”的步骤，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的主要性。上课的时候，我着重于读，但也重视读的方法和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方法方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜爱的就是竞赛“读”了。详细操作是这么的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗诵比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最终得分记入她们的学期总分，学期末进行奖励。因为有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热情相当高，她们大多能把他人读错的字找出来，而且轮到自己读的时候也相当认真。事实证实，这种“读”的效果是不错的。
2、重视课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课主动思索。
提问是一门艺术，老师在上课的时候会不停地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，全部极难激起学生思维的火花。为了处理好这个问题，我在每一节课上课之前，全部做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回复问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不一样的学生往返答。因为问题设计得比较合理，学生接收起来就轻易多了。为了调到学生上课参加的主动性，我经常采取小组竞赛的方法让学生自己去发觉问题，处理问题。这种做法和前面介绍过的朗诵竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，能够说个个全部主动地思索，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参加的主动性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全方面提升学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它表现的并不是你明白了多少语文知识，而是一个语文素养的全方面提升，着重表现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提升，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促进下，我不停地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗诵竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲小