尊重他人课件.pptx

文档介绍：教学目标
导入新课
思考：生活中你喜欢这样的场景吗？为什么？
这些人的行为会产生哪些危害？
从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，路上遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“无礼！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。这里，年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎悟出了什么……
“五里”与“无礼”
第四课第一框尊重他人
人教版 八年级上
21世纪教育网（)全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台
尊重他人课件
学****目标
情感态度和价值观目标：能感受尊重带来的良好心理体验，尊重每一个人。
能力目标：能够列举尊重他人的实例，说明尊重他人的价值和意义；学会换位思考，欣赏他人，平等对待他人。
知识目标：知道尊重的含义，懂得尊重对个人和社会的价值和意义，知道如何尊重他人。
尊重他人课件
自学思考题
1、什么是尊重？有哪些表现？
2、为什么要尊重他人？
3、如何尊重他人？
尊重他人课件
尊重是交往的起点
什么是尊重？
尊敬、重视
表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
？
教学目标
情景图分析
受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
：“尊重比帮助更重要”，你认同这个观点吗？
说说你的理由。
认同。面对需要帮助的人，如果以施舍的态度给予帮助，会使对方感到自卑，受到伤害。尊重能使对方感到自己与他人是平等的，能够增强自尊自信，
对他人的尊重
情景图思考
看了上面几幅情景图，想一想：
1、生活中还有哪些不尊重人的现象？
2、你是否有过不尊重他人的行为？
3、这些行为会带来哪些不良影响？
如果得不到他人的尊重和认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
社会上所有的人都有一种对于自尊、自重和来自他人尊重的需要或欲望。
第一：对实力、成就、优势、胜任以及面对世界时的自信、独立和自由等的欲望。
第二：对名誉或威信的欲望，对地位、声望、荣誉、高贵或赞赏等的欲望。
教学目标
相关链接