8.中学生体质健康状况调查 (2).ppt

文档介绍：制定我们的班规班约
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他们做得怎么样
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他们做得怎么样
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他们做得怎么样
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他们为什么能做到
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他们为什么能做到
界*** (2) (2)
他们为什么能做到
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他们为什么能做到
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讨论班规如何制定
第一个问题：同学们是不是真的想我们班以后成为一个
优秀的班集体？我们班要不要变好？
第二个问题是：你们是不是真的觉得应该制定班规？
第三个问题是，这个班规由谁制定？
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制定班规遵循这样三个原则
第一，广泛性。
就是说，这个班规应该尽可能穷尽我们同学们和老师今后可能发生的
任何违纪现象。打个比方，如果《刑罚》里没有规定不能盗窃，那我盗窃
就不算犯法；如果没有规定***，那我天天***都是可以的！……
第二，可行性。
就是说我们的班规制定出来后，要能够落实而不能是一纸空文。要做
到可行性，我想是不是有这些要求，首先是班规的条文应该是对行为的约
束，而不是思想道德的提倡。也就是说，班规只管行为，也只有行为我们
才能约束。
第三，制约性
我们制定班规，除了尽量做到广泛性和可行性，还有第三条原则：
制约性，即同学之间和师生之间的互相制约。也就是说，这个班规不只
是班干部和老师那来管同学的，而应该约束每一个人！我特别要强调的
是，这个班规必须有对班主任的制约。
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