大班绘本阅读.doc

文档介绍：一、活动目标：
1、熟悉绘本，了解一路旅行经历，感受小乌龟旅行的乐趣。
2、通过观察、分享、描述画面细节，发现故事线索，熟悉并理解故事内容。
3、通过对故事的理解，使幼儿懂得梦想要付诸行动，才能实现的道理。
二、活动准备：
（1）经验准备：幼儿已了解乌龟的生活习性与特征。
（2）绘本人手一本。
三、活动流程：
第一环节：角色导入，激发兴趣
出示乌龟图片以第一人称讲述故事背景：hi，大家好，我是一只小乌龟，看，这就是我的家，（出示4——5页）一个小围栏，而这是我的小主人爱玛（出示6——7页），爱玛最喜欢给我讲故事，讲那一个个好远好远的地方，还给我看（出示8——9页）图画上的非洲大象，澳洲袋鼠，印度老虎和中国的熊猫那些地方真是太美了，做梦都想去。有一天我对自己说：不要再做梦了，马上出发！于是小乌龟在小围栏的铁丝网下挖了一个洞，于是一场梦幻之旅开始了。
第二环节：自由阅读，寻找答案：
幼儿自由阅读绘本，阅读后教师提问：（1）小乌龟在旅行中都到过那些地方？(2) 小乌龟在旅行中都遇到了谁？
第三环节：观察画面，讨论解疑：
在此环节中根据孩子的回答出示重点页面并提出：（1）小乌龟在旅行中都到过那些地方？(2) 小乌龟在旅行中都遇到了谁？
第四环节：完整阅读，归纳提升：
阅读前提问: ？那他所到的是什么地方？让我们从书中去寻找答案吧。
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、幼儿完整阅读
2、讨论：？那他所到的是什么地方？
2、游戏：图片排序
总结：小乌龟真了不起，它一直努力的在实现自己的梦想，小朋友你们有梦想么？你们会怎样去实现它呢？