文档介绍：《归园田居·其一》
陶渊明
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学****目标
1、通过了解陶渊明的生平，来感悟陶渊明在经历作为仕者、农夫、隐士之后，所追求的返璞归真的性情。 2、学****情景交融等艺术手法, 领悟诗人淡泊名利，洁身自好的精神品格。
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学****重点
1、能够背诵并默写全诗。 2、领悟诗人厌恶***，热爱田园，追求返璞归真的人生境界。
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学****难点
学****诗中白描、比喻、以动衬静、远近结合、情景交融、首尾呼应、直抒胸臆等艺术手法的运用。
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一、朗读诗歌
结合注解，有感请地朗读诗歌，注意节奏和感情基调。
（“拙”（ zhuō）、荫（yìn））
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二、知人论世
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青少年时期——“佐君立业”
（28岁以前）
陶渊明的曾祖父陶侃曾做过大司马，祖父、父亲也做过太守县令一类的官。但陶渊明的父亲死得早，渊明少年时，家运已衰落，“少而贫苦。”虽然物质生活贫乏，但陶渊明的精神生活却很丰富。他学****儒家《六经》，学****老子》、《庄子》，“猛志逸四海，鶱翮思远翥”，颇有“佐君立业”的政治抱负。时代思潮和家庭环境的影响，使他接受了儒家和道家两种不同的思想，培养了“猛志逸四海”和“性本爱丘山”的两种不同的志趣。
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学仕时期——不为五斗米折腰的彭泽令
（29--41岁）
“上品无寒门，下品无世族。”在晋代统治阶级内部互相倾轧，争权夺利十分激烈的年代，陶渊明根本无法实现自己的抱负。29岁时他进入***，当了江州祭酒，但不久便不堪吏职自解归家闲居。以后又先后几次出任小官，不仅无由施展济世抱负，而且于“志意多所耻”。最后一次为官是当彭泽令，在官八十余日，因不堪***黑暗，“不能为五斗米折腰向乡里小人”辞官归田。
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归田时期——五柳先生
（42--63岁）
陶渊明归田之后，即在家乡过着躬耕隐居的生活，并亲自参加了农业劳动。亲自撰写《五柳先生传》这一著名的文章，用以明志。这使他改变了鄙视劳动的态度，在一定程度上认识了劳动的价值；也在与农民的共同劳动和交往中，对他们产生了亲切的感情。在他晚年，生活贫困，“老至更长饥”，但他不受“嗟来之食”，拒绝权贵的馈赠，表现出君子固穷的志气。
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诗人仙逝——靖节先生
享年63岁
陶渊明辞官回乡后一直过着贫困的田园生活，而固穷守节的志趣，老而益坚。元嘉四年（427年）九月中旬神志还清醒的时候，给自己写了《挽歌诗》三首，在第三首诗中末两句说：“死去何所道，托体同山阿”，表明他对死亡看得那样平淡自然。鉴于他的淡泊名利，安贫乐道的精神，死后他的朋友私谥他为“靖节”，所以后代人称之为“靖节先生”。（靖，在古代有“ 报”的意思。靖节，是保守节操，显身立志的意思。 这是后人的敬称。）
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