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答谢中书书 (3).ppt

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答谢中书书 (3).ppt

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陶弘景
答谢中书书
写景小品文
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作者简介
陶弘景(456—536),字通明,丹阳秣陵(今江苏南京)人。南朝齐、梁时期思想家、医学家和和文字家。
他曾经担任诸王的侍读,因看透了混浊的人世,后隐居茅山。
梁武帝遇有国家大事,常去山中征询他的意见,时人称为“山中宰相”。
陶弘景给谢征的这封回信,赞颂江南山水之美,
笔笼山川,纸纳四时,文辞清丽,为历代写景名作。(全文仅68字)
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了解背景
南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好,并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书(谢征)的一封书信,写的是江南山水之美,是六朝山水小品名作。
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学****目标:
1、反复诵读课文,并背诵、默写课文(重点)
2、掌握常用文言实词,理解课文大意。(重点)
4、感受祖国山川之美,体会作者达观处世的心态。
3、学****借景抒情的写作方法在文中的运用。(难点)
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   山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
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自主学****一:诵读课文,赏山川之美

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答谢中书书 陶弘景
山川/之美,古来/共谈。高峰/入云,清流/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来,未复有/能与其奇者。
(二)读准节奏
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请同学们结合课下注释,并用“字字对译”的方法翻译课文。
提示:小组一人翻译一句,3分钟后组长组织组员互相交流。
自主学****二:疏通文意,感受山川之美

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山 川 之 美,古 来 共 谈。

高 峰 入 云,清 流 见 底。
 
两 岸 石 壁,五 色 交 辉。
 
青 林 翠 竹,四 时 俱 备。
 
晓 雾 将 歇,猿 鸟 乱 鸣;
夕 日 欲 颓,沉 鳞 竞 跃。

实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

小组竞答:翻译句子
山和水的美丽,自古以来(人们) 都在谈论。
高高的山峰耸入云霄,清澈的溪流能见到水底。
两岸陡立的山岩,色彩斑斓,交相辉映。
青翠的树木竹林,四季都有。
清晨的薄雾将要消散,猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫;
傍晚太阳快要落山,潜游水中的鱼竞相跳出水面。
实在是尘世中的仙境。自从谢灵运以来,再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了。
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康乐:南朝著名山水诗人谢灵运,他18岁时继承他祖父的爵位,被封为康乐公。谢灵运是中国诗歌史上第一个大批量创作山水诗的诗人,第一个以山水作为诗歌主要描写对象的诗人。他的诗歌的出现标志着中国真正意义上的山水诗歌的形成。因此赢得了中国山水诗派开山鼻祖的称号。
拓展延伸:
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