文档介绍：各位家长：大家好！
今天我们在这里召开家长会，虽然大家工作都很忙，为了孩子，我们都准时的坐在了这里，我代表中二班两位老师和大妈妈，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
首先我先来做个介绍：我是林老师，是我们中二班的班主任老师，我从事幼儿园工作已有九年了。跟我搭班的是施老师，她心灵手巧，充满爱心，还有这位是我们班的保育员阿姨，是她给我们提供了整洁、舒适的环境。
在座的各位家长朋友和这些孩子们跟我们两位老师是挺有缘的，我们开设了两个中班，在分班的时候，是我们园领导分的，就是对孩子的年龄大小、男女分配均匀，当她们把新生名单交到我们手上的这一刻开始，注定我们要整整相处一年半。在接下来的日子里，相信经过我们两位老师和保育员阿姨的共同努力，使孩子们无论在自理能力方面，还是在教学活动方面，都会得到许多的收获和进步。下面我先把我们班的一些情况来介绍一下：
一、班况分析：
我们中二班共有29位小朋友，男孩15名，女孩14名，男女分配非常均匀。经过一个月的相处，我们班的小朋友基本上都能遵守班级秩序，有初步的规则意识，上课认真听讲，有个别幼儿倾听****惯不太好，能积极参加各项活动，知道喝水、洗手、入厕要排队，游戏时按游戏规则游戏；动手能力也有提高，能按步骤折纸，按要求剪纸，部分幼儿在剪纸方面还有待提高；自理能力方面表现还是挺好的，可以让孩子学****自己整理衣裤，希望家长在家也能引导；进餐****惯和午睡****惯方面，刚开学有几个小朋友不能很好的进餐和午睡，喜欢在进餐时与旁边小朋友交谈，不利消化，同时也导致桌面不整洁，地上桌上都是饭粒，午睡喜欢动来动去，自己没休息好的同时也影响了其他小朋友，但经过这一个月的提醒和帮助，很多小朋友都有所改善，有较明显的进步。
同时，也存在着以下几个问题：
1．比较好动，管不好自己的小手小脚。我们可以多让他们做一些安静的活动，比如：绘画、做手工、拼图、玩益智棋类或者让他们听一些轻音乐，故事等等，逐步帮助孩子养成良好的行为****惯；
2．喜欢告状。在这点上我们老师希望培养孩子自己处理问题的能力，不是说不能告，只是希望孩子能先自己解决，如果解决不好再告诉我们，这样不仅可以培养独立解决问题的能力，还可以锻炼孩子的胆量，培养自信心；
3、不知道怎样交往，用什么方式与同伴交往。有些孩子想要交朋友，但是又不知道怎样让对方喜欢自己，于是就容易出现争执现象；还有的小朋友在家里过惯了小公主、小王子的生活，在幼儿园遇到一点不顺心的事就容易发生争执，甚至是攻击性行为。这时我们可以多给孩子讲一些团结友爱的故事，也可以交孩子一些交往方式，比如：谦让、互帮互助、礼貌待人等这些都会赢得大家的喜爱，还可以和孩子做一些角色游戏，通过游戏中角色的扮演，让孩子慢慢学会交往的方式方法。无论孩子之间发生什么事情，千万不能参与其中，相信孩子、相信我们老师会处理好各种问题，请家长放心。
4、对自己的事情不用心。比如：每周一要上交的作业袋很多孩子都容易忘在家里；教师交代布置的口头任务，很多孩子到家都忘记，这些现象的产生是因为她们缺乏责任感，要培养她们的责任感其实很简单，只要家长从现在起，让孩子自己的事情自己做，自己的事情自己记，逐步帮助孩子树立责任意识。我们班级也将安排孩子值日，帮助孩子产生责任感，荣誉感，我们会把值日表张贴在教室里，希望你们也能多留意。
二、主题、班级活动安排
我