文档介绍：小学教学教研工作计划
小学教学教研工作计划1
1、教导思维。
新年伊始以科学成长观管辖教研工作，加大课程改革的力度，进步课程履行程度，当真贯切落实广东省教诲厅订定的《广东省任务教诲黉舍传授典范（试行）》，连续周全贯切当施《xx县中小学传授老例》和《xx县中小学传授质量目标办理评价方法（试行）》，为进步我县中小学教诲传授质量，构筑教诲强县而竭力。新年伊始，我校以xx县20xx年传授教研工作筹划为教导导订定传授教研工作的目标和办法。
2、目标要求。
（1）全镇各小学的传授办理必须根据广东省教诲厅订定《广东省任务教诲黉舍传授典范（试行）》进行，进步办理程度。
（2）全镇小学必须遵照教诲部和省教厅有关要求，开齐课程，开足课时。
（3）结壮展开校本教研，出力进步师资集体程度，切当办理本校在履行新课程传授中碰到的题目，确保课改的顺利进行。
（4）参加县各种比赛要有人获一等奖以上。参加市各种比赛要有人获二等奖以上。
（5）要严厉根据《课程标准》或《传授纲领》的要求展开小学各学科的传授。调研抽测、学年测验质量要到达《课程标准》的要求及县局下达的指标任务。
（6）狠抓“一分三率”，周全履行本质教诲，高程度、高质量结束小学阶段的任务。
（7）在教诲科研方面，当真地进国度和县立项课题的课题探讨，篡夺出1—2项阶段性结果，全县有5篇以上教诲传授科研论文获县级以获奖。
（8）六年级期末质量检测，传授质量综合力保在县的前五名。
3、紧张工作和办法。
（1）各校要当真贯切落实《广东省任务教诲黉舍传授典范（试行）》，进一步强化《xx县中小学传授老例》，进步传授办理程度，向办理要质量，向办理要效益。加大贯彻履行《广东省任务教诲黉舍传授典范（试行）》、《xx县中小学传授老例》和《xx县中小学传授质量目标办理评价方法（试行）》的力度，要把评价改革工作列为现阶段的黉舍工作的重中之重。连续坚定常态编者按班，真正表现刚正教诲。强化传授老例办理，加强传授全进程的鞭策查抄，争创传授典范化黉舍。对传授程度不高，质量滞后且工作立场不好的教师要及时进行分析，加强鞭策与教导，使之传授水温和传授质量都获得较大进步。
①构造全镇小学教师深切进修《广东省任务教诲黉舍传授典范（试行）》，大家写出进修心得领会。
②老例常抓，办理有序，工作有劲，资料有理。四月中旬展开全镇小学传授老例大查抄。
③进一步美满《大湾镇小学传授质量目标办理评价方法》，点窜《大湾镇小学传授质量目标办理嘉奖方法》。
④大力大举表扬传授成绩优秀的教师，富裕变动教师工作的自动性、自动性和创设性。
（2）经过议定各种式样，想方设法进步教师履行新课程讲义的传授程度，连续改革传授方法，以到达课程标准讲义的传授要求。一是构造各学科成绩压服一切的教师上树范课，表现树范效用；二是要求成绩上不去的教师上分析课表现帮扶关怀。
（3）连续互助县局抓好教师连续教诲工程，出力展开校本培训工作，做到有筹划、有程序地进步我镇小学教师的传授交易水温和教研本领，造就一支高本质的教师步队，为进一步进步传授质量打下坚固的根本。构造教师参加县局聘请有关的讲义教法培训专家前来的培训，进步履行新课程讲义教法的程度。
（4）建立精确的质量观，做到传授典范化办理，狠抓进步传授质量的主阵地──讲堂传授，讲堂传授要面向全部门生，划一对待每个门生，创设和谐传授氛围，存眷门生个别差别，因材施教。倡导开导式传授，教师要鼓励门生进修乐趣，指导门生在进修中自动参加，乐于探讨，勤于脱手，培养门生精良的进修风俗。切当进步每一节课的效益，特别要精确处理好教与学的干系、学与考的干系、练与考的干系。
①强化责尽情识。教师要规矩工作立场，黉舍要订定规章轨制，办理既要表现严明性又要表现和谐性。
②强化质量意识。质量是黉舍的形象，质量是黉舍的的生命；质量是教师的形象，质量是教师的品牌。
③强化站队意识。黉舍要站到本身应站的位置，教师要站到本身应站的位置，不然自我分析。5、当真构造教师进行集体备课，富裕阐扬骨干教师的效用，互助探讨，同时要求教师当真写出有质量的有特点的符合本班实际的教案，力求进步集体传授质量。按期或不按期地以学科备课小组为单位分片展开活动，以进步薄弱村小、传授程度不高教师的传授质量。
（6）自动展开教诲科研的探讨工作。必须富裕依靠教诲科研伎俩来进步传授质量，中间小学立项的二个课题要扎结壮实展开探讨，既要抓好进程的探讨，又要抓好资料的积聚料理归档，力图年内有阶性结果。
①国度级：《信息技巧对付培养门生立异脑筋本领的探讨履行方案》。
②县级：《利用多媒体收集进行数学讲堂传授的探讨履行方案》。
（7）克服“减负”所带