文档介绍：分析化学实验思考题答案 4 定量分析实验(实验一~~~ 实验二) 实验一分析天平称量练习思考题: 1. 加减砝码、圈码和称量物时,为什么必须关闭天平? 答:天平的灵敏度在很大程度上取决于三个玛瑙刀口的质量。若刀口不锋利或缺损,将会影响称量的灵敏度,因此,在加减砝码、取放物体时,必须关闭天平,使玛瑙刀和刀承分开,以保护玛瑙刀口。 2. 分析天平的灵敏度越高,是否称量的准确度就越高? 答: 分析天平的灵敏度越高, 并非称量的准确度就越高。因为太灵敏,则达到平衡较为困难,不便于称量。 3. 递减称量法称量过程中能否用小勺取样,为什么? 答: 递减称量法称量过程中不能用小勺取样, 因为称量物有部分要沾在小勺上,影响称量的准确度。 4. 在称量过程中,从投影屏上观察到标线已移至 100 分度的右边,此时说明左盘重还是右盘重? 答: 在称量过程中, 从投影屏上观察到标线已移至 100 分度的右边,此时说明右盘重。实验二滴定分析基本操作练习思考题: 和 NaOH 标准溶液能否用直接配制法配制?为什么? 答:由于 NaOH 固体易吸收空气中的 CO2 和水分,浓 HCl 的浓度不确定,固配制 HCl 和 NaOH 标准溶液时不能用直接法。 2. 配制酸碱标准溶液时,为什么用量筒量取 HCl ,用台秤称取 NaOH (S )、而不用吸量管和分析天平? 答: 因吸量管用于标准量取需不同体积的量器, 分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。而 HCl 的浓度不定, NaOH 易吸收 CO2 和水分,所以只需要用量筒量取,用台秤称取 NaOH 即可。 3. 标准溶液装入滴定管之前, 为什么要用该溶液润洗滴定管 2~ 3 次?而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干,为什么? 答: 为了避免装入后的标准溶液被稀释, 所以应用该标准溶液润洗滴管 2~3 次。而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化,所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。 4. 滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的? 答:加入半滴的操作是: 将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动, 使半滴溶液悬于管口, 将锥形瓶内壁与管口接触, 使液滴流出,并用洗瓶以纯水冲下。定量分析实验(实验三~~~ 实验四) 实验三 NaOH 和 HCl 标准溶液的标定思考题: 1. 如何计算称取基准物邻苯二甲酸氢钾或 Na2CO3 的质量范围? 称得太多或太少对标定有何影响? 答: 在滴定分析中, 为了减少滴定管的读数误差, 一般消耗标准溶液的体积应在 20-25ml 之间,称取基准物的大约质量应由下式求得: 如果基准物质称得太多,所配制的标准溶液较浓,则由一滴或半滴过量所造成的误差就较大。称取基准物质的量也不能太少, 因为每一份基准物质都要经过二次称量,如果每次有± 的误差,则每份就可能有± 的误差。因此,称取基准物质的量不应少于 ,这样才能使称量的相对误差大于 1‰。 2. 溶解基准物质时加入 20~ 30ml 水,是用量筒量取,还是用移液管移取?为什么? 答: 因为这时所加的水只是溶解基准物质, 而不会影响基准物质的量。因此加入的水不需要非常准确。所以可以用量筒量取。 3. 如果基准物未烘干, 将使标准溶液浓度的标定结果偏高还是偏低? 答:如果基准物质未烘干,将使标准溶液浓度的标定结果偏高。 NaOH 标准溶液标定 HCl 溶液浓度时,以酚酞作指示剂, 用 NaOH 滴定 HCl ,若 NaOH 溶液因贮存不当吸收了 CO2 ,问对测定结果有何影响? 答:用 NaOH 标准溶液标定 HCl 溶液浓度时, 以酚酞作为指示剂, 用 NaO H滴定 HCl ,若 NaO H 溶液因贮存不当吸收了 CO2 , 而形成 Na2CO3 , 使 NaOH 溶液浓度降低, 在滴定过程中虽然其中的 Na2CO3 按一定量的关系与 HCl 定量反应, 但终点酚酞变色时还有一部分 NaHCO3 末反应, 所以使测定结果偏高。实验四铵盐中氮含量的测定(甲醛法) 思考题: 1. 铵盐中氮的测定为何不采用 NaOH 直接滴定法? 答:因 NH4+ 的 Ka= × 10-10 ,其 Cka<10-8, 酸性太弱, 所以不能用 NaOH 直接滴定。 2. 为什么中和甲醛试剂中的甲酸以酚酞作指示剂;而中和铵盐试样中的游离酸则以甲基红作指示剂? 答:甲醛试剂中的甲酸以酚酞为指示剂用 NaOH 可完全将甲酸中和,若以甲基红为指示剂,用 NaOH 滴定,指示剂变为红色时,溶液的 pH 值为 ,而甲酸不能完全中和。铵盐试样中的游离酸若以酚酞为指示剂,用 NaOH 溶液滴定至粉红色时, 铵盐就有少部分被滴定, 使测定结果偏高。 中含氮量的测