文档介绍：行政能力测试 第二部分 数量关系 第二章 数字推理
所谓数字推理，就是在每道试题中呈现一组按某种规律排列的数列，但这一数列中有意地空缺了一项，要求考生对
在作答这种数字推理的试题时，反应要快，既要利用直觉，还要掌握恰当的方法。首先找出两相邻数字(特别是第一、第二个)之间的关系，迅速将这种关系类推到下两个相邻数字中去，若还存在这种关系，就说明找到了规律，可以直接地推导出答案；假如被否定，应该马上改变思考方向和角度，提出另一种数量关系假设。如此反复，直到找到规律为止。有时也可以从后面往前面推，或“中间开发”往两边推，都是较为有效的。答这类试题的关键是找出数字就会获得理想效果。
另外还要补充说明一点，近年来数字推理题的趋势是越来越难。因此，当遇到难题时，可以先跳过去做其他较容易的题目，等有时间再返回来答难题。这种处理不但节省了时间，保证了容易题目的得分率，甚至会对难题的解答有所帮助。
等差数列及其变式
[例题1]2，5，8，（ ）
A、10；B、11；C、12；D、13
考霸解析：从上题的前3个数字可以看出这是一个典型的等差数列，即后面的数字与前面数字之间的差等于一个常数。题中第二个数字为5，第一个数字为2，两者的差为3，由观察得知第三个、第二个数字也满足此规律，那么在此基础上对未知的一项进行推理，即8+3=11，第四项应该是11，即答案为B。
[例题2]3，4，6，9，（ ），18
A、11；B、12；C、13；D、14
考霸解析：答案为C。这道题表面看起来没有什么规律，但稍加改变处理，就成为一道非常容易的题目。顺次将数推理测验中排列数字的常见规律之一。
等比数列及其变式
[例题4]3，9，27，81，（ ）
的2倍减2之后得到后一项。故括号内的数字应为50×2-2=98。
等差与等比混合式
[例题7]5，4，10，8，15，16，（ ），（ ）
A、20，18；B、18，32；C、20，32；D、18，32
考霸解析：此题是一道典型的等差、等比数列的混合题。其中奇数项是以5为首项、等差为5的等差数列，偶数项是以4为首项、等比为2的等比数列。这样一来答案就可以容易得知是C。这种题型的灵活度高，可以随意地拆加或重新组合，可以说是在等比和等差数列当中的最有难度的一种题型。
求和相加式与求差相减式
[例题8]34，35，69，104，（ ）
A、138；B、139；C、173；D、179
考霸解析：答案为C。观察数字的前三项，发现有这样一个规律，第一项与第二项相加等于第三项，34+35=69，这种假想的规律迅速在下一个数字中进行检验，35+69=104，得到了验证，说明假设的规律正确，以此规律得到该题的正确答案为173。在数字推理测验中，前两项或几项的和等于后一项是数字排列的又一重要规律。
[例题9]5，3，2，1，1，（ ）
A、-3；B、-2；C、0；D、2
考霸解析：这题与上题同属一个类型，有点不同的是上题是相加形式的，而这题属于相减形式，即第一项5与第二项3的差等于第三项2，第四项又是第二项和第三项之差……所以，第四项和第五项之差就是未知项，即1-1=0，故答案为C。
求积相乘式与求商相除式
[例题10]2，5，10，50，（ ）
A、100；B、200；C、250；D、500
考霸解析：这是一道相乘形式的题，由观察可知这个数列中的第三项10等于第一、第二项之积，第四项则是第二、第三两项之积，可知未知项应该是第三、第四项之积，故答案应为D。
[例题11]100，50，2，25，（ ）
A、1；B、3；C、2/25；D、2/5
考霸解析：这个数列则是相除形式的数列，即后一项是前两项之比，所以未知项应该是2/25，即选C。
求平方数及其变式
[例题12]1，4，9，（ ），25，36
A、10；B、14；C、20；D、16
考霸解析：答案为D。这是一道比较简单的试题，直觉力强的考生马上就可以作出这样的反应，第一个数字是1的平方，第二个数字是2的平方，第三个数字是3的平方，第五和第六个数字分别是5、6的平方，所以第四个数字必定是4的平方。对于这类问题，要想迅速作出反应，熟练掌握一些数字的平方得数是很有必要的。对于这种题，考生应熟练掌握一些数字的平方得数。如：
10的平方=100
11的平方=121
12的平方=144
13的平方=169
14的平方=196
15的平方=225
[例题13]66，83，102，123，（ ）
A、144；B、145；C、146；D、147
考霸解析：答案为C。这是一道平方型数列的变式，其规律