文档介绍：学校班级管理工作总结班级管理工作情况总结
班集体是学校的组成单位，这个集体的好坏关系到学校的发展和学生个人的发展。担任中专学校的班主任多工作，今天xxxx为大家精心挑选了有关学校班级管理工作总结的文章，期望能够很好的帮助到大家。学校班级管理工作总结篇一
在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学****工作方面全部圆满结束，现将我做的部分工作向大家汇报：
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在开学之初，我们就确立了“行为决定****惯****惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作关键也就是培养学生良好的学********惯、卫生****惯，行为****惯，礼仪****惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。因此在开学之初，我首先和学生一起制订班级的各项规章制度，比如预****过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如：邹安和郑修亮带队的值日小组早晨值日不根本、不到位，在卫生委员齐媛的监督下，数次重新做了值日，提醒她们应该把值日做好。经过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为****惯上全部有了一定的进步。早上到校后，全部能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的很洁净，明亮，而且极少需要班主任老师的督导。有多个儿童早读课一到学校就喜爱往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在学****委员的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及她们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。经过这种方法，班上儿童一到学校全部能很自觉的呆在教室里，听从学****委员的提醒好好早读。
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后进生的教育和管理一向是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提升至关主要的一环。每个学生全部享受受教育、受锻炼的基础权利，关注后进生是尊重学生享受这些权利的主要表现。我首先做到了以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们因此成为差生的原因，立即对后进生加强心理疏导，同时，我还发明条件和机会让后进生表现其优点和优点，立即赞扬她们，立即使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，首先，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实施，转化后进生才会有成功的转机。其次，就是结合班上学生的力量，每一个后进生全部坐在优等生旁边，和两名中等生前面，并组成一小组。这么后进生就有大家的关注，而且只要稍稍努力就不一定是组里最终的一名。而且自己的成败也事关小组的成败，使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个儿童经欺负同学，我数次和她谈话，了解她其实很想要跟儿童一起玩。教育完这个儿童以后我也找来她们组的小组长，一起讨论了怎么帮助她的措施，其它组员很愿意帮助这位学生。以后，同桌的学生会提醒她应该怎么做了。到以后，就慢慢地极少听到有儿童说她在欺负人了，而且她跟同学相处得也愈加融洽了，还有位同学，我注意到上课常常打瞌睡，注意力不集中。最终也是最关键靠她们组的小组长，想出了好措施，就是给她列统计表，才使她晚上要早睡，白天不打磕睡。
总而言之，在一学期中，班级管理各有优缺点，在以后的工作中，将继续取她人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更加好。学校班级管理工作总结篇二