2021年小学大阅读活动总结绿色小学校园活动总结.docx

文档介绍：小学大阅读活动总结绿色小学校园活动总结

　　小学绿色校园活动总结
　　在学校的建设和教育中我们充足重视环境保护，强化环境教育，并将环境教育工作作为提升学生整体素质的一项主要工作来抓，主动提倡环境教育，多渠道挖掘教育资源，一直把环境建设、德育工作和教学工作纳入同时发展的轨道，并在创立绿色学校的活动中发明性地做了一系列工作，而且取得了显著的成绩。
　　一、加强组织建设，规范环境教育管理
　　我校自开展绿色学校创立以来，学校成立了以校长赵秀娟为组长、副校长高春鹏、赵旺、王瑞玲为副组长，组员由各职能处室责任人及年级组长组成的创立绿色学校领导小组。并将创立绿色学校工作列入学校工作的关键议事日程，列入学校、少先队、教导处、总务处、各教研组、班主任的学期工作计划。领导小组定时召开会议，进行专题学****讨论，研究创立工作。明确领导小组组员工作任务，强化职责。由少先队负责组织开展环境保护教育的各项活动，学校总务处全方面负责校园绿化和日常的维护，教导处负责环境保护教育在教学及教科研工作中的有机渗透，领导小组定时检验指导。本着可连续发展的思想，领导小组主动激励师生职员参加学校计划，共同制订校园环境和发展的各项方法，使环境教育和学校各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、规范化、制度化的道路。
　　二、加强环境教育，规范管理中渗透绿色理念
　　我校创立绿色学校以提升学生整体素质为宗旨，以学科教学为主阵地，发挥德育活动的整体功效，和科技活动相结合，拓展环境教育路径，引导和激励师生主动参加实践活动，以实际行动保护环境。
　　1、重视校园环境建设，以建设促环境保护
　　打造校园，融铸绿色友好理念
　　2021年学校投入了大量资金加强校园园林化建设，对学校建筑布局和校园绿化、美化方面进行了精心的布署和细致的计划。在扩大绿化建设面积的同时，我们也很重视人文环境的建设，环境保护的相关口号在楼道、梯间随地可见，于无声处规范学生言行，净化学生心灵。
　　重视养成教育，净化学校环境
　　我校把环境教育和学生良好行为****惯的养成教育结合起来，培养学生良好的环境****惯。在学校走廊、厕所、水槽等用水区域张贴了节水口号，并坚持对学生进行节水教育；
培训了班级节电小标兵，时时重视对班级、校园用电情况的监督，总务处不定时对班级、办公室用电情况进行检验，使我校用水用电情况良好。注意垃圾的处理、回收，垃圾分类存放，使校园内没有残留垃圾。各班包干卫生区划分明确，职责落实，打扫立即，使学校环境优美、整齐卫生，厕所无异味，无残留粪便。
　　在文明礼仪活动期间，学校少先队向全校师生发出了少扔一片纸屑，净化一次心灵的倡议书；
开展弯弯腰，净校园活动，加强了学生的保洁意识；
发动学生主动开展了废电池回收活动……
　　2、内外双修，家校联合、辐射社会
　　我校在绿色学校创立活动中，以创新意识、发明能力的培养为关键，经过课堂教学，研究性课程学****养成教育，美化校园和社会实践等多个形式，实现环境教育渗透。我们将相关学科渗透、第二课堂活动双管齐下，构建学校环境教育网络，优化教育环境。
　　发挥学科教学主阵地作用，创立绿色课堂
　　我校充足发挥学科优势，在各科课堂教育教学中有机渗透环境教育，遵照学生的年纪心理特点和文化知识水平相结合的标准。要求品德和生活、品德和社会、语文、数学