文档介绍：小学自然科学老师年度工作总结小学老师工作总结个人
成功的科学启蒙教育能为公众科学素养的形成奠定基础，今天小学科学教育的质量将决定明天全体公民的科学素养。今天xxxx给大家整理了小学自然科学老师年度工作总结，期望对大家有所帮助。小学自然科学老师年度工作总结范文一
本学期又有很多收获，也有部分自己并不满意的步骤。现对科学学科的教学工作总结以下：
一、认真学习课程标准，提升本身素质。
尽管我已经教过一个学期的科学课，面对新教材，我还是主动、认真学习课程标准，认真学和业务能力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。经过自主探究和交流合作来帮助学生学习新知，提升学生的多种多种能力。
二、认真制订教学计划，为工作指明方向。
有些人以为教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。假如随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。假如是悉心制订的计划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学计划，我以为有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和现在存在的问题认识清楚，在教学中能把握先机，取得了比很好的教学效果。
三、在教育教学工作中，我注意教学形式多个多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的改变和影响等;有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参加者的作用;有的课要以学生搜集资料为主，在课上相互介绍自己的收获;能做试验让学生亲历学习过程的，要尽可能让学生体验和感受。在教学中，要合适引入竞争机制，调动学生的主动性和上进心。更多老师xx谢谢您的支持和激励!!!
四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上表现，如回复问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识处理生活的问题，课上听讲、做笔记情况等，尤其关注学生自己生活的观察和思索，动手试验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表彰调动起来的。五二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表彰”出来了，复习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。
五、继续搞好试验工作，培养学生多方面的能力和良好习惯。在试验前进行安全和方法上的指导，指导学生合作学习，共同提升;学生做试验的热情比上学期高多了，如做化石模拟试验时，学校里没有熟石膏，各班学生从家里零零碎散带来不少，足够年级学生做试验用了。学生扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，公布在我的博客上，让全体学生欣赏和学习借鉴，达成带动学生共同提升的目标。我也“下水”做试验，如扦插金银花等。
六、充足利用学校、家庭、社会的多种资源开展学习，引导学生关心周围环境的的改变、关注世界科技发展和新结果给大家生产、生活带来的改变，尤其是网络资源，取得书本以外的知识，丰富学习生活，开拓学生视野，在取得知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的爱好;利用学生已经有的知识处理身边和生活中的部分问题，达成学以致用的目标。
七、继续重视情感态度和价值观的培养。帮助学生了解基础的科学概念和原理，培养科学探究的能力和思维习惯，引导学生鬼魂所学的知识技能和社会生活相联络，逐步形成科学的态度