文档介绍：小学英语老师德育工作总结小学英语老师德育工作总结
伴随时代的发展和社会的进步，英语已从一个工具变成了一个思想，一个知识库。今天xxxx给大家为您整理了小学英语老师德育工作总结，期望对大家有所帮助。小学英语老师德育工作总结范文一
这学期我担任四年级的英语教学,我认真学****深入研究教学教法，虚心向有经验的老师学****经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学总结以下：
一、营造活跃的学****气氛，激发学生的学****爱好，能提升教学效率。
爱因斯坦曾说过：“爱好是最好的老师”。确实如此，假如一个学生对所学的科目有了浓厚的爱好，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学****反之，没有爱好会降低她们掌握知识的意愿。所以，培养、提升、保持学生的学****爱好是提升学生学****成绩的首要条件。
基于这一点，我在教学中比较重视激发学生的学****爱好，经过利用多种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置部分学生比较感爱好的游戏，像“找好友”、"what'smissing?"等，为学生营造一个比较宽松的学****气氛，让学生在这种气氛中充足发挥自己的智慧，激发她们的学****爱好，从而主动愉快地投入到学****中去。
二、关注学生的学****情况
英语作为一个语言最主要的是在实际中利用,所以,除了课堂练****外,还需要让学生在日常生活中多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方法,以确保她们不落后。在批改作业方面，要求学生的作业立即完成，我也按时地批改，并做好批注，对普遍性错误，在全班关键讲解、分析。针对部分学生的作业就采单独地分析讲解、帮助学生处理疑难****题，提升教学质量。
三、充足利用教材的优势，进行情景教学。
本套教材的特点是图文并茂，形象生动而且和生活实际联络亲密。在课上我充足利用直观教具、动作演出、卡片、实物，随时随地取材或依据课文内容创设语言环境，并尽可能多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，包括到的内容全部是有关school里的内容，很贴近实际，对书本中的let’sdo中的短语激励她们在同学们面前大胆演出。
有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有利于学生了解所学英语，引发爱好;视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。在对学生的评价方面，我经过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生一个带有good的小标贴，极大地调动了学生学****英语的主动性。我也深刻体会到激励要比处罚有效得多。
四、挖掘学生潜力，培养学生自信心。
给学生合适的激励，让她们感到自豪，有一个成就感。对于不一样程度的同学，在课堂上给不一样程度的问题，让她们回复，并得到激励，从而使她们全部以为，只要自己认真跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参加，加强交际的互动性。在课堂交流中，少批评，多表彰;少指责，多激励，努力找到学生的优点，常以“Verygood!”、“Great!”、“Excellent!”、“Welldone!”、“Youareveryclever!”等等来激励她们的主动参加，充足唤起她们说英语的自豪感。
五、以后努力的方向
1、在教学方面我应该多看教学方面的理论和多听几位有经验老师的课，进行学