文档介绍：庐绊舞八劳梳岔惊矮提烷有申态锰烤湃撤递列蛮惧嘿赂布煞哑骡瓜饵掺助春天来了春天来了
教学目标
1、能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲。
2、能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪。
3、能参与视唱练习，并在视唱中控制好节奏和音准。
4、能真切的去感受春天的意境，并且通过歌声来表达自己的情感。
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走进主题 ——我们是春天
（一）感受春天的美
（二）体验春天的美
（三）活动与练习
（四）分享春天的美
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1、请大家听一听，唱一唱。
歌曲：
（一）感受春天的美
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问题：①请问同学们，刚才播放的音乐你们知道的名字吗？
答案：《春天在哪里》
问题：②歌曲里的春天很美，你们找到春天在哪里了没有？
答案：春天不仅仅只有大自然里有，在老师眼里我们的同学个个都是春天，是祖国的希望，是祖国的未来。
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（二）体验春天的美
《我们是春天》原唱一遍，边听边找到下列问题的答案。
①这首歌的演唱情绪是怎样的？
宽广地 ，热情欢乐地
②歌曲里反复出现的一个词“春天”，寓意着什么？
寓意着：“我们”，也就是新世纪的新一代的各位同学。你们就像春天一样充满活力与生机，未来的日子里你们就是国家的栋梁之才。
听一听
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学一学
：老师唱一句，学生跟唱一句。
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试一试
（1）两拍切分节奏练习：× × ×
谱例：|3 3 4 5 1 |
|5 4 3 4 - |
（2）用lu音代替歌词唱第一段，要求声音清脆明亮。
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（3）小六度音程5-7， 5-3-1-7 “搭桥”练习
（4)用la音代替歌词唱第二段，要求声音连贯圆润。
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再听原唱一遍，要求学生跟唱。
唱一唱
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