文档介绍：托班老师工作计划书怎么写计划书怎么写xx
托班老师工作计划书怎么写(一)
一、班级情况分析
我们班的幼儿，她们全部是2岁左右的孩子，她们全部是第一次离开家庭，开始集体生活。她们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性和不良的生活****惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。所以，我们要给她们更多的呵护，足够的爱。从稳定的情绪，来培养良好的生活卫生****惯，使她们能立即地适应幼儿园生活，为以后的生活、学****打下良好的基础。
二、本学期教育教学目标
本学期，我们的工作要表现“养教并重”的标准，尤其是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给幼儿以精神上的抚慰，把保育作为关键工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，重视培养良好的生活卫生****惯，使幼儿能左键****惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引发孩子愉悦的情绪反应，立即使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。
1、生活常规
新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。所以，我们把常规教育纳入工作关键我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，尤其是培养幼儿的生活自理能力，入洗手、入厕、吃饭等。要多给她们时间进行重复练****多给赞美和激励，使她们逐步形成良好的生活****惯。详细做到：①高快乐兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。②逐步养成饭前便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。③自己学会用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。④会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。⑤在老师的帮助下能平静的午睡。⑥在老师的率领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。
2、教育教学
本学期，我们将经过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。利用游戏形式，让幼儿在老师的引导下，主动探究学****使幼儿愿意参加集体活动。详细做到：
①健康领域：身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快;生活、卫生****惯良好，有基础的生活自理能力;喜爱参与体育活动，动作协调、灵敏。
②语言领域：愿意和人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方说话，能了解日常见语;能清楚地说出自己想说的事;喜爱听小说、看图书;能听懂和会说一般话。
③社会领域：爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱故乡、爱祖国;能主动地参加各项活动，有自信心;愿意和人交往，学****互助、合作和分享，有同情心;愿意和人交往，学****互助、合作和分享，有同情心;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
④科学领域：对周围的事物、现象感爱好，有好奇心和求知欲;能利用多种器官，动手动脑，探究问题;能用合适的方法表示、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的主要和有趣;爱惜动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍爱自然资源，有初步的环境保护意识。
⑤艺术领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜爱的方法进行艺术表现活动。
三、家长工作
老师利用早送晚接时间主动和家长加强沟通，立即交流孩子的健康情况、睡眠情况、饮水饮食情况等。召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的意见和提议，取得家长的配合和支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的****惯，不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的****惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐****惯，和天天定时大便的****惯。请家长定时为孩子剪指甲，教孩子学****穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长天天在门口观看家园栏，方便了解孩子的情况、学****内容、需家长配合的事项，回家后要主动和孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽可能用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会，关心孩子结交新好友的情况，激励孩子独立处理问题。带孩子多参加部分社会活动，给孩子部分自主的空间，保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意确保孩子足量饮水，合理搭配饮食，立即增减衣服，方便确保正常的生活和学****br/> 托班老师工作计划书怎么写(二)
一、班级情况分析
本班现有幼儿23人，其中21名幼儿全部是新生，只有2名幼儿其它幼儿园上过一个学期，其它全部是以前从未上过幼儿园。对于2-3岁的幼儿来说，她们年纪小，上幼儿园时她们第一次离开自己的亲人，第一次自己去面对一个新的环境。她们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针对这一特点，制订以下教学计划。
二、教学工作
本学期，我们使用的是在南京市北京东路小学隶属幼儿园实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材。
我们选取其中的六个专题活动，分别是：宝宝来了、软软的、酸酸甜甜的水果、方方圆圆的