文档介绍：教育教学经验总结包含教育教学工作经验总结
老师的教育教学工作，要提升课堂教学实效，从而全方面提升教学质量。下面是xxxx整理教育教学工作经验总结的范文，欢迎阅读!教育教学工作经验总结篇一
在上级领导的正确指导下，我校一年来以课程改革为中心，以课堂教学研究、老师队伍建设为基础点，切实增强改革意识、质量意识、服务意识，不停提升教育教学质量，确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。
一、优化教学管理，提升工作有效性
教育教学是一项复杂的系统工程，真正提升教育教学质量必需做到脚扎实地，扎扎实实地加强学校各项管理，抓好每个细节。
1、根据教育部课程设置方案和本省课程计划相关要求，依据实际情况，我校制订了课程实施方案，开齐开全课程。在详细实施过程中努力做到确保课程设置的完整性，确保学年安排不随意变更，确保各类课程讲课总时数。
2、学校制订并完善了一系列制度，经过不定时抽查和分阶段普查相结合的形式，检验每位老师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考评等，将评选结果做为评优、晋级的主要依据。加强课堂教学的跟踪，坚持听课、评课制度，立即和老师交流，提出指导性意见，处理教和学中的多种问题和困难，促进老师改善和提升。
3、面向全体学生，因材施教，最大程度地激发学生学****的主动性、主动性。重视学生作业质量，统一规范作业格式，大力提倡分层练****br/> 重视学生发展性评价及学生能力培养。对学生作业情况进行老师、家长、学生的互动评价
二、强化校本培训，促进老师发展
1、以活动为载体，强化师德师风建设
学校以师德建设为关键，成立了以校长为组长的师德建设领导小组，加大师德考评力度，完善师德考评机制。开展了“塑师德，正师风，律师言，严师行”为专题的系列师德教育活动，在学生中开展问卷调查，了解老师教育教学情况。重视在师德交流上下功夫,发挥身边先锋模范作用，使广大老师学有楷模、赶有目标，形成良好教风。
2、以校本培训为手段，促进师资水平提升
(1)学校将老师培训纳入学校计划，采取“走出去”、“请进来”，集体学****和个人自学相结合的措施，加强和教授对话和横向交流。一年来，我们派出了语文、数学、英语、科学等学科的老师分别到郑州、新乡、卫辉市一小、二小等参观学****老师们观摩了风格迥异、教学理念新奇的不一样课例，倾听教育教授的讲座和点评。回校后学校组织听课老师进行了翻版课展示并集中评课，使老师们了解了课改动态，更新观念，反思自己的教学，受益匪浅。
(2)提倡学****之风，实现“自我完善”。充足利用学校现有的教学资源，提倡老师主动学****结合工作实际，学****教育专著杂志，提升驾驭教材、处理教材的能力，对教育工作进行总结提升自我反思。
(3)发挥骨干力量，起示范引领作用。她们在学校担任学科教研组长，成为教研活动中的中流砥柱，发挥着主干作用，随时随地组织组员开展备课、说课、课后延伸等教研活动，有利地发明了老师间相互关爱，相互帮助，相互切磋、交流的工作环境，有效地提升了老师的教学能力。骨干老师负责对所带老师的学****备课、上课等进行详细指导。学期初开展骨干老师展示课。
(4)主动激励青年老师参与各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给青年老师提供更多的展示交流才华的机会，为青年老师的成长搭建平台。组织青年老师开展了板书、硬笔书法、演讲等教学基础功比赛，深入促进老师的专业化发展。茹素君代表学校分别参与卫辉市和新乡市书画比赛取得一等奖。琚洋、徐庆冉所作的公开课取得镇中心校优质课一等奖。
三、我校树立了“学校是教研基地，教室是教研室，老师是研究者”的全新教研理念。以校为本，重视教研的内容和方法，从实践中不停发觉问题，研究问题，处理问题。
(1)、以改善常规步骤为主，进行探索研究，学校对教案备写进行了全方位的改革，采取互动式教案备写，要讨教师在备写教案前，必需要从“备课标、备教材、备学生、备教学、备学法”等方面进行集体研讨。
学校每七天一组织一次教研活动，教研组长负责带头参加评课，处理学科关键问题，引领大家深层次地解读新课程标准，并以随笔、反思等多个形式提升自己的教学理论水平。这种研课活动既提升了老师个人的教学能力，又增强了老师间的凝聚力，使整个教研组成为一个充满活力团结奋进的集体。教育教学工作经验总结篇二
本人2021年9月走进了天涯镇红塘小学，几年来，在这个漂亮的校园里。在校领导、老师的指导、帮助下，经过自己不停地学****实践、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面有了新的进步，在教育教学也起到了主动模范作用。
一、思想上加强师德修养，提升道德素质
认真学****义务教育法、老师法、中小学老师职业道德规范等教育法律法规;认真学