文档介绍：老师学习十不准心得体会
老师十不准中的关键问题为师德问题，为人师表，重视身教重于言教。下面是xx带来的老师十不准心得体会，期望大家喜爱。
篇一：老师十不准心得体会
在十多年的从教生涯中，我深刻地感受到老师这一职业是神圣的，我的思想认识也在不停地学习中提升、成熟，对教育事业的感情也逐步浓厚。近期区教育局开展暑期老师集训活动。在这次学习活动中，我认真学习了新时期老师职业道德、、中小学老师职业道德规范和中小学老师十不准等。经过学习，我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照中小学老师职业道德规范和中小学老师十不准要求，我认识到老师是“人师”，教育本身是以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的发明性劳动。下面，结合自己教育教学工作谈一点体会：
一、要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力争干好自己的本职员作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更加好，不停的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不停丰富本身学识，努力提升本身能力、业务水平，严格实施师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全方面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，和每一个学生建立平等、友好、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优异品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师和学生家长的关系，在和家长联络上相互探究怎样使学生发展的方法、方法，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提升她们的思想政治素质，激发她们的学习主动性，努力提升教育教学质量。
二、要做到“三心俱到”。高尚的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”不论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，尤其对那些学习特困生，更是要“尤其的爱给尤其的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发觉，而且多加激励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，重视培养她们的学习爱好，提升教学质量。
三、要主动进取，提升业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不停提升本身素质，不停完善自己，以讨教好每一位学生。怎样提升本身素质呢?这就要求我们一定要和时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开辟新教法，而且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。
四、要以身作则、率先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质含有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生全部欢模拟，将会给学生带来一生的影响，所以，老师一定要时时到处为学生做出楷模，通常老师要求学生要做到的，自己首先做到;通常要求学生不能做的，自己果断不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
五、终生学习、不停进取是师德的升华。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人全部见面临落伍的危险。研究表明，一个科技人员应用知识