文档介绍:3
龙腾虎跃
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教学目标:
1、了解鼓的作用,激发学生对鼓文化的兴趣。
2、欣赏鼓乐《龙腾虎跃》,体验感受作品的情感,增强民族自信心、自豪感。
3、模拟激越的鼓声,为音乐伴奏。
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同学们,你知道这首歌的名字吗?听了这首歌的歌词你有什么感受?对你有怎样的启发?
遥远的东方有一条江 它的名字就叫长江
遥远的东方有一条河 它的名字就叫黄河
古老的东方有一条龙 它的名字就叫中国
古老的东方有一群人 他们全都是龙的传人
巨龙脚底下我成长 长成以后是龙的传人
黑眼睛 黑头发 黄皮肤 永永远远是龙的传人
遥远的东方有一条江 它的名字就叫长江
遥远的东方有一条河 它的名字就叫黄河
它的名字就叫黄河 虽不曾看见长江美
梦里常神游长江水 虽不曾听见黄河壮
澎湃汹涌在梦里
龙的传人
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同学们,你知道这首歌的名字吗?听了这首歌的歌词你有什么感受?对你有怎样的启发?
对每一个炎黄子孙来说,龙的形象是一种符号、一种图腾、一种血肉相连的情感!“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓,常令我们激动、奋发、自豪。
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“巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人,黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。”这段歌词最让我们振奋。在中国最能表现振奋、激动地乐器就属它了——鼓 。
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你能敲出下面的节奏吗?
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人们的生活中离不开鼓,鼓能给我们增添欢乐。在2003年9月,香港举办了鼓乐节群英会,中外鼓王云集。最引人注目的是李民雄创作并亲自演奏的一首民间器乐曲——鼓乐《龙腾虎跃》,这首乐曲荣获二十一世纪最受乐迷欢迎的中国音乐作品,今天老师就和大家一起来欣赏这首鼓乐曲《龙腾虎跃》。
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龙 腾 虎 跃
鼓乐
李民雄曲
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李民雄 浙江嵊州人。著名作曲家、民族音乐理论家、鼓演奏家、音乐教育家。
作者简介
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这首乐曲的领奏乐器是什么?情绪色彩是怎样的?
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