文档介绍：高一班下期班级工作总结高一班级工作总结
我过很着名教育家叶圣陶先生说过：“教育到底是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的****惯……”。使我深深地知道中学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是多种****惯养成的基础，高一年级则是良好****惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该怎样把握好这一关键期？怎样整体优化班风班貌？怎样让学生养成一系列的良好****惯？我认为，以良好学********惯的养成为突破口，有利于促进班风班貌的整体发展。高一年级学生处于一个主要的转折和适应时期，学****成为她们的关键活动，这给她们的心理和行为全部带来了主要影响。同学们大全部能够努力学****主动参加教育教学活动。不过伴随学生对学****生活的熟悉，她们的交际越来越广泛，不可避免的，有些同学接收了部分不良思想，影响了她们的正常学****生活。而中学生学****行为又同其它行为方法有着亲密的联络，它不但对学****的本身，而且对学生道德品质和心理的友好发展全部会产生一定的影响。所以，良好的学****心理品质和行为****惯的养成对于学生本身，对于形成和完善中学生个性，对于中学生的主体发展乃至对于提升整个下一代的身心素质，全部含有主要的影响。
班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全方面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
在工作实践中，我以为要搞好班级工作，应该坚持使学生受到严格的行为规范的约束，同时尽可能地为她们发明宽松自如的气氛，使她们充足发挥自己的个性专长。
班主任首先应该尊重每个学生，在课余时间里要尽可能多深入到学生中去，和她们一起交谈、游戏、活动，使她们和你无拘无束地相处，她们必定会对你敬而近之，由此而产生一个“爱屋及乌”的效应。班主任还要能发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人全部有自己的讲话权，全部有展现自己才能的机会。班主任能够要求全班同学参与日常管理，形成轮值制度，每个人全部有机会推行班级管理职责，增强责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力量。在活动中班主任应尽可能不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。
发挥班干部的作用。班干部是班级的中坚力量，她们的模范作用怎样，她们对班级管理的成效怎样至关主要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参加竞选，力争把大家信赖的好同学推选出来，使她们一开始就含有良好