文档介绍：小升初数学应用题汇总
小升初数学应用题汇总1
，飞走了7只还剩下多少只鸟?
，第二天写了10个大字，两天一共写了多少个大字?
，小红吃了4个，还剩多少个?
，又拿来3朵，现在有多少朵花?
，第一次用了6支，第二次用了几支?
，借走了10个还剩几个?
7. 欢欢做了5朵大红花，贝贝做了8朵大红花，两人一共做了多少朵?
，苹果有8个，梨有多少个?
，红红画了5面，他们一共画了多少面?
，已经做了6朵还要做多少朵?
，第二次吃了8个苹果，两次一共吃了多少个苹果?
，拿走7根，还剩多少根?
，小汽车里坐4人，两辆车一共坐多少人?
，做好了6个，还要做多少个?
，已经做好了6朵，还要做几朵?
，吃了9棵，还剩多少棵白菜?
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目前很多考生都出现了盲目复****的现象，复****无重点，目标不明确，方法不得当等等，尤其是数学科目如何在较短的时间内，提高自己的学****效率是学生们共同关注的话题。如何高效复****数学呢?不妨同学们看看下面的方法，相信会对大家有所启发!
列方程解应用题
1、列方程解应用题的意义
*用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。
2、列方程解答应用题的步骤
*弄清题意，确定未知数并用x表示;
*找出题中的数量之间的相等关系;
*列方程，解方程;
*检查或验算，写出答案。
3、列方程解应用题的方法
*综合法：先把应用题中已知数量和所设未知数量列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。
*分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数量和所设的未知数量列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。
4、列方程解应用题的范围
小学范围内常用方程解的应用题：
a一般应用题;
b和倍、差倍问题;
c几何形体的周长、面积、体积计算;
d分数、数应用题;
e比和比例应用题。
以上是为大家分享的数学列方程解应用题知识点，希望能帮助大家提高学****成绩！
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1. 师徒二人共同加工170个零件，师傅加工零件个数的1/3比徒弟加工零件个数的1/4还多10个，那么徒弟一共加工了几个零件？
答案：
给徒弟加工的零件数加上10*4＝40个以后，师傅加工零件个数的1/3就正好等于徒弟加工零件个数的1/4。这样，零件总数就是3＋4＝7份，师傅加工了3份，徒弟加工了4份。
2. %.已知大轿车比小轿车早出发17分钟，但在两地中点停了5分钟，才继续驶往乙地；而小轿车出发后中途没有停，直接驶往乙地，.
答案：
这个题目和第8题比较近似。但比第8题复杂些！
大轿车行完全程比小轿车多17－5＋4＝16分钟
所以大轿车行完全程需要的时间是16÷（1－80％）＝80分钟
小轿车行完全程需要80×80％＝64分钟
由于大轿车在中点休息了，所以我们要讨论在中点是否能追上。
大轿车出发后80÷2＝40分钟到达中点，出发后40＋5＝45分钟离开
小轿车在大轿车出发17分钟后，才出发，行到中点，大轿车已经行了17＋64÷2＝49分钟了。
说明小轿车到达中点的时候，大轿车已经又出发了。那么就是在后面一半的路追上的。
既然后来两人都没有休息，小轿车又比大轿车早到4分钟。
那么追上的时间是小轿车到