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2021年幼儿园师徒结对活动方案.doc

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2021年幼儿园师徒结对活动方案.doc

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文档介绍

文档介绍:2021年幼儿园师徒结对活动方案
撰写人:___________
日 期:___________
2021年幼儿园师徒结对活动方案
一、活动背景:
根据幼儿园实际发展的需要,幼儿园在暑期招聘了___位新教师(其中包括___位英语教师),她们通过弹、唱、说、跳、画等综合技能的考核,获得了幼儿园教师资格并顺利胜任其工作。新学期伊始,一股新鲜力量以崭新的姿态步入了幼儿园教师行列,为幼儿园的教育增添了新的活力。为了使这些新教师能更快地成长,提高她们的业务能力,营造青年教师成长的良好环境,幼儿园于本学期开展师徒结对活动。
二、指导思想:
为了进一步加强幼儿园教师队伍建设,努力践行《幼儿园教育指导纲要》精神,以逐步改变教师的教学行为,优化课堂教学,提高教学质量。幼儿园本着“发展新教师”的教育理念,充分利用幼儿园的资源和优势,积极开展园本培训活动,努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化,对新老师进行有目标地提高自身的教学水平和业务素质。师徒结对为使师徒进一步明确自己的职责,增强责任感,促进幼儿园教师专业发展水平整体提高,现制定师徒结对活动方案。
三、活动目标:
通过师徒结对帮扶,使新教师在园长、骨干教师的引领和帮助下尽快成长,走上专业发展的成熟期,能较为准确地把握教材的重点、难点,选择恰当的教学方法,___好课堂教学。同时,以师徒结对为主要形式的互帮互学活动,通过活动的开展,在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。
四、实施目标:
师傅:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案,听课指导与简单评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。
徒弟:
1、学习师傅先进的教育教学理念。
2、学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率。
3、学习师傅如何积累案例、论文素材。
五、实施措施:
师傅:
1、在师德、教风、业务水平和学科素养等方面以身作则,起带头模范作用。
2、指导徒弟熟练掌握教学常规,熟悉教学研究方法。
3、听徒弟三节课以上,并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。
4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5、本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍并相互交流。
6、为徒弟上好示范课。
徒弟:
1、带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与师傅进行交流;
2、完成师徒协议中规定的任务,解决问题。
3、努力提高教学技能和教育综合能力。
4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。
5、积极探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。
6、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识,向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。
7、请师傅进堂听课,多提宝贵意见,取长补短。
8、多发现问题,多思考请教师傅,及时发现问题解决问题。敢于发现

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