文档介绍：幼儿园大班找朋友教案
让幼儿通过找朋友、介绍朋友等游戏，激发学生对与朋友友好相处的美好情感;学****与人交往的基本原则，体验交友的乐趣以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助!
篇一
《找朋友》案例与反思
活动设计背景：幼儿园的小朋友绝大多数都是独生子女，在集体生活中与人交往的能力很差，对朋友的认识淡漠，不懂得分享等等问题较多，为了让孩子们能从小养成与人为善的健康心理及行为，设计了本课，让他们尝试处理与小伙伴在交往中遇到的问题，享受这种交流的乐趣，体验分享的快乐。
活动目标
1、通过找朋友、介绍朋友等游戏，激发学生对与朋友友好相处的美好情感;
2、 学****与人交往的基本原则，体验交友的乐趣
教学重点、难点
重点：认识朋友的重要性。
难点：如何交朋友
活动准备
电脑、PPT、空白卡片、彩笔等
活动过程
一、引出课题
1、自制短片《孤独的大公鸡》内容：因为骄傲、自私，大公鸡没有一个好朋友，它感到非常孤独。
2、提问：没有朋友的大公鸡是什么样的心情呢?生：难过、孤单、害怕……
3、师：是呀，没有朋友是件多么让人难过的事啊!朋友会带给我们许多的快乐!小朋友，你有没有给自己带来快乐的好朋友呀?给大家介绍一下吧!
二、体验快乐
1、小朋友为大家介绍自己的好朋友，并分享与好朋友在一起的快乐的事情。老师在学生讲述过程中给予肯定和鼓励
2、教给学生儿歌《手指操——好朋友》大拇指见面点点头，食指见面挥挥手，中指见面弯弯腰，无名指见面碰碰头，小手指见面拉拉钩，我们都是好朋友。学生在儿歌中体验快乐，进一步感受友谊的快乐。
三、结交新朋友学****如何结交朋友
1、有朋友真好，大家还想结交一些新朋友么?
2、和老师交朋友。选几个愿意和老师交朋友的学生和老师互动，要求学生赞赏夸奖老师的优点，同事老师夸奖小朋友的优点，学生体验发现他人优点和赞赏他人的乐趣。
3、让学生跟班级中更多的同学交友，进一步体验如何交友和交友的乐趣。?背景音乐《找朋友》
4、PPT欣赏生活中的友爱。
四、友情传递
好朋友为我们带来这么多的快乐，我们也要送给好朋友一份特别的礼物，在空白卡纸上画上你喜欢的画或者写上你喜欢的一句话送给好朋友。
五、小结
起立再一次做《手指操——我们都是好朋友》，师小结，让我们拥有越来越多的朋友，拥有越来越多的快乐。
六、拓展
回家和爸爸妈妈、邻居的小朋友交朋友。
教学反思
结合幼儿心理特点，运用多媒体手段进行教学，着重情感体验。在教学过程中，师生互动，生生互动较多，让学生在活动中体验到了交友的乐趣，同时也学到了一些交友的小技巧。但是在整个过程中，对如果交朋友的方法教授，还有待进一步加强，采用更多的教学手段和方法，让学生能更深入的了解交友“秘籍”和与人相处的基本方式方法。
篇二
《数字