文档介绍：大学助教工作总结
高校硕士助教制度是一项多赢的教育制度设计，在全国各大院校相继推广，大学助教同时有利于教学事业的发展，今天给大家带来了，期望对大家有所帮助。篇一
时间过的好快呀，转眼间这学期就靠近尾声了，回顾一下这半年当助教的经历，还真有不少值得回味和总结的东西。当助教和当学生，这么的双重身份，使我有机会总结教和学之间的矛盾，了解这两种角色之间的差异。
经过半年的接触，我发觉现在的孩子很聪慧，但普遍的不爱学****我想这和我们国家的生活水平大幅度提升相关。大部分的小孩从一出生就过着无忧无虑的生活，因此不太努力。
过去我以为这不是一件好事。但现在我不这么认为了。这些小孩思想很自由，没有太多条条框框的限制，而且聪慧，假如她们能够找到一个自己感爱好的事情，很轻易做出成绩出来，当然这要好的引导，我以为在这方面我们中国做的不太好，这个是值得探讨的地方。
做事的态度，这学期我修的几门课是外国人教的，给我最大的感受，外国老师很敬业，至始至终做事很认真。说实在的从本科到现在我真没有发觉比她们更敬业的中国老师。我暗暗下决心，以后做事情一定要向她们学****这点说明了为人师表的主要性。开始当助教时，主动性挺高，可是过两周后热情减了不少，变得不认真了。这点我真的应该检讨。好在从自己老师那感受到这些，能立即更正自己的行为。为人师表，给学生做个好楷模，真的很主要。"没有不好的学生，只有不好的老师"，以前不太认同，但现在真的以为这句话是正确。小孩的可塑性很强，有些东西不一定非要口头教育，可能她们还会有逆反心理，因此有些为人处世的行为方法还不如用自己的行动去教育，这么她们看在眼里，自然会明白什么是好的，什么是坏的，毕竟她们也不小了，也能分辨是非黑白。
这就是我这半年来当助教印象最深的两个感受。助教是一个很好的生活体验，能从中学到很多东西。当然生活中的点点滴滴全部是值得好好的认真的对待和体会的，从中体会和发觉生活中的真谛，生活中的美。从而更加好的热爱生活，对自己的人生，对自己的未来全部有很好的计划。篇二
在2021年上半年里我们迎来了四级经过率85%的傲人成绩，迎来了10级这批朝气蓬勃的新一届镐京学子，迎来了镐京讨论式教学全方面推进的新局面。在这一年里我也荣幸的成为经济六系，国贸1012班班主任。转眼间，我担任班主任加助教工作已经两个月有余，现将上班学期的工作分两大部分Array以下：
一、自我成长篇
2021年1月7日晚我正式接手国贸10xx的班主任加助教工作，开始了从学生向班主任的角色转变。因为在校期间没有认真的做过职业计划，加之没有经过岗前培训，跟班实****所以在这段工作中显得有些力不从心。我将从以下几点谈谈我的成长
1、探索阶段
在这一时期，是我走过的最艰苦的时期，也是我成长最快的一个阶段。因为学生刚换完班主任，在情绪上产生了很大波动，再加之本身能力的不足，在前两周内愿意跟我交流的学生寥寥无几。在这个关键的时期又碰上了英语新概念2的听写让我感到有些措手不及。在这段时间里我竭尽全力向办公室同事交流，讨方法，作总结，做计划，已完成我学生向班主任的主要转变。
2、实战阶段
在这一阶段，对学生管理有了初步的认识。加强同学生间的沟通，了解学生间存在的问题，制订新的班级制度，总结归纳在探索阶段所碰