文档介绍：学校艺术教育活动总结

　　一唱一跳促发展艺术教育写新篇
　　XX年3月2日，“全省阳光体育运动暨‘大家唱、大家跳’艺术教育活动推进会”的代表一行80余人，在教育部艺术教育委员会xx副主任，省教育厅xx副厅长的率领下，由xx县教育局xx局长和xx校长的陪同，摩观了我校“大家唱、大家跳”活动。这是对我校“大家唱、大家跳”艺术教育活动的充足肯定，这也将成为我校发展史上新的里程碑。
　　一、宣传发动，营造气氛，让活动深入人心。
　　活动开展之初，我校充足利用国旗下讲话、宣传橱窗、校广播站、校园网等宣传路径进行大力宣传，让师生明白，学校不但要有朗朗的书声，还要有悠扬的歌声和优美的舞步，开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，能提升我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化特色，从而纠正了部分师生存在的“大家唱、大家跳”艺术教育活动不是主业，耽搁时间，难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放致家长的一封信，做好部分家长的工作，加强了学校和家庭的沟通，营造一个良好的气氛，让活动深入人心。
　　二、制订方案，分步实施，确保活动顺利开展。
　　为了确保活动有条不紊地开展，我校在充足调查研究的基础上，制订了切实可行、行之有效的xx县xx镇中学“大家唱、大家跳”艺术教育活动方案。确立了以学校为基础，以班级为单位，用一年的时间，达成“人人会唱十首歌，一曲xx戏，个个能跳校园集体舞，会舞流星球”的总体目标，确定以“合唱”和“校园集体舞”为关键内容，成立以校长为组长的领导小组，形成政教主管、教学辅助、后勤协作，专任老师是指导者，班主任是组织者，科任老师是教导者的工作模式，把“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为教育教学工作的主要内容，纳入老师工作考评，并计工作量。整个活动分四个阶段，分步实施。
　　第一阶段：宣传发动。经过大力宣传，提升认识。营造气氛，让活动深入人心。
　　第二阶段培训骨干。培训期间，天天晚上，学生食堂灯火辉煌，歌声悠扬，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育活动教导老师进行业务培训；天天课外活动时间，大会议室里，校“合唱团”引吭高歌，校舞蹈队***澎湃，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育骨干学生进行强化训练。为活动的开展做好充足的准备。
　　第三阶段推广普及。在这一阶段，实施“三包”“四定”即校级领导包年级、中层领导包班级、专任老师包项目，定时间、定场地、定人员、定项目，做到“班班有活动，人人有项目，个个全部参加”，达***人能唱歌，个个能跳舞。为活动的开展打下坚实的基础。
　　第四阶段总结提升。总结经验，反思不足，努力提升“大家唱、大家跳”艺术教育活动质量，达***人会唱、个个会跳，不停促进活动健康连续地发展。
　　三、精心设计，认真组织，使活动喜闻乐见
　　1、精心设计内容。
　　活动之初，在内容设计上，我们坚持根据“时代特征，校园特色，学生特点”的标准，避免教育活动“***化倾向”，让活动内容尽可能遵照时代特征，贴近校园生活特色，符合学生心理特点，从湖北省中小学校“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动推荐的100首歌曲中，挑选出学生喜爱的大海啊，家乡等30首歌曲，并结合我县xx戏进校园的工作要求，选部分xx戏名段，作为我校“大家唱、大家跳”曲目。“流星球”是我校的传统项目，