文档介绍：提高语文成绩 1. 首先想要学好语文, 要做到: 多复习, 抓紧时间, 认真仔细, 持之以恒! 2. 复习语文要有计划! 比如说, 我今天计划要看完多少多少课, 但目标不能定的太高, 还要记得去完成预定的计划。如果提前完成预定计划,但也不要心急,应该再多看一遍你看过的课文, 或者拿一些练习题来巩固( 当然, 做完了练时养成良好习惯, 才能在学习上有大收获,否则就多走了比别人还要长的弯路!) 3. 在复习的时候要认真,才能达到较高的效率! 复号, 找时间问问老师或同学( 上课或自习课最好别去问同学! 因为可能影响到别人的学习, 而且课堂上一般纪律比较好, 在这段时间学习也是很好的, 不要浪费时间哦~~~ ); 有些记不住的地方可以用一张纸抄下来,放在口袋里,想看就看,想记就记( 几上个三五十遍,就不信记不住它)! 早晚读也不要浪费时间, 念出来总比不出声地记好多了! 一般我早晚读都是用来念生字、文言文及其翻译( 两者结合着一起背, 虽然文言文不易学,但勤能补拙呀!)、古诗词、课文小字处一些重要的词语注释。 4. 上课时, 老师的讲课是最关键的, 老师一般都能抓住重点来教大家复习( 教了这么多年当然比较有经验拉), 做好笔记( 尤其是你不懂的地方更要认真听) 5. 抽一点点时间看一下课外书( 声明必须是与学习有关的!), 有什么好的词语、句子积累下来, 但我一般都只是一周看几篇很好的作文(烂作文看了白搭), 也不用太多时间! 要合理分配时间! 因为不只一科要复习哦~~~~~~~ 还有其他的,我想到了再说吧,现在要上学了~~~~~~~ 补充: 学习语文的几点技巧语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程, 而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以,解决了读和写的问题,就提高了语文素质和语文能力,也就是学好语文了。读, 即阅读和理解;写, 指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。读, 可以培养语感。语言学习, 很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”,“这个句子为什么是一个病句”, 很多时候, 我们无须去问“为什么”, 语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。读, 是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”, 并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍,而是还要包括思考和识记等内容。换言之,读, 应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章, 需要从哪些方面入手?概括起来就是:第一,解决“写了什么”的问题; 第二, 解决“怎么写”的问题; 第三, 记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中, 能够有意识地去解决好这三个问题, 这才是“读”。也只有这样,才可以提高自己的阅读理解能力。读, 也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛, 见多识广, 胸中自有“丘壑”。这样, 在作文的过程中, 就不会感觉自己无话可说, 写出来的文章也不会空洞干巴, 而是洋洋洒洒, 言之有物了。既然“读”有这么多好处,那么在语文学习的过程中,就从重视“读”开始吧。写,包括两方面的内容——书写和作文。在书写方面, 高考考纲有明确的要求: 作文一类卷书写美观, 二类卷书写工整清楚, 三类卷比较工整清楚, 四类卷书写潦草。高考从 200 5 年开始, 山东单独命题, 语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷, 都在告诉我们一个信息:必须把字写好。退一步说, 要求所有的人都达到美观的程度, 也不现实, 但是书写工整清楚, 避免潦草, 这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的, 在你认真书写的最初阶段, 它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”,就不去治疗这一次的“重感冒”了吧?明明知道书写不过关会影响到语文成绩, 我们又怎么敢不去重视呢? 其实, 要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示: 方者, 方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗?你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗?还没有?那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间, 你自己写的字你自己都不敢认了,你都不敢相信你会写得这么好了。再说作文的问题。虽然说, 文无定法, 但是作文还是讲究一点“法”的。在这里, 首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章, 我们是去“品味”, 而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头, 单